Sie sind bereits eingeloggt. Klicken Sie auf 2. tolino select Abo, um fortzufahren.
Bitte loggen Sie sich zunächst in Ihr Kundenkonto ein oder registrieren Sie sich bei bücher.de, um das eBook-Abo tolino select nutzen zu können.
Vom Jugendsozialwerk zum Internationalen Bund Aus dem 1949 in Tübingen gegründeten "Internationalen Bund für Kultur- und Sozialarbeit – Jugendsozialwerk" ist in den mehr als 70 Jahren seiner Geschichte der "Internationale Bund" geworden. Mit über 14.000 Mitarbeitenden ist er heute einer der großen freien Träger der Jugend-, Sozial- und Bildungsarbeit in Deutschland. Nachdem die Dokumenation der Gründungsgeschichte bis in die 1960er Jahre hinein in zwei Bänden veröffentlicht ist, liegt hiermit nun der dritte Band zur Geschichte des IB bis zu seinem 70. Jubiläum 2019 vor. Über 30 Autor*innen aus…mehr
Vom Jugendsozialwerk zum Internationalen Bund Aus dem 1949 in Tübingen gegründeten "Internationalen Bund für Kultur- und Sozialarbeit – Jugendsozialwerk" ist in den mehr als 70 Jahren seiner Geschichte der "Internationale Bund" geworden. Mit über 14.000 Mitarbeitenden ist er heute einer der großen freien Träger der Jugend-, Sozial- und Bildungsarbeit in Deutschland. Nachdem die Dokumenation der Gründungsgeschichte bis in die 1960er Jahre hinein in zwei Bänden veröffentlicht ist, liegt hiermit nun der dritte Band zur Geschichte des IB bis zu seinem 70. Jubiläum 2019 vor. Über 30 Autor*innen aus Wissenschaft, Zivilgesellschaft und Praxis analysieren und reflektieren in fachwissenschaftlichen Beiträgen, Praxisberichten, Zeitzeugenerfahrungen, Stellungnahmen und Kompendien beispielhaft inhaltliche und fachpolitische Entwicklungen der deutschen Bildungs- und Sozialpolitik. Besondere Aufmerksamkeit erfahren entsprechende Entwicklungen seit der Wende in den neuen Bundesländern. Dabei wird auch das Selbstverständnis des IB als Akteur der Zivilgesellschaft deutlich, der zeitbezogene gesellschaftspolitische Debatten und Entwicklungen anstößt und beeinflusst.
Marion Reinhardt, Sozialwissenschaftlerin, begann ihre Berufstätigkeit Ende der 1970er Jahre als Sozialarbeiterin im damaligen Hessischen Modellprojekt "Beratung und Hilfe für junge Arbeitslose", leitete dann ein Jugendgemeinschaftswerk (heute Jugendmigrationsdienst) und ging schließlich in die Zentrale des IB. Hier war sie in verschiedenen Funktionen u. a. mit der fachlichen Entwicklung und Steuerung verschiedener Felder der Jugendhilfe, auch der Jugendsozialarbeit befasst. Frau Reinhardt ist Autorin und Herausgeberin der ersten beiden Bände zur Gründungsgeschichte des IB. Weitere Arbeiten u. a. zur Berufswahl weiblicher Jugendlicher, zu Konzepten der Jugendsozialarbeit, zu strategischen Fragen der Jugendhilfe. Nach freiberuflichen Tätigkeiten als Übersetzer, Dolmetscher, Lektor und akademischer Tutor war er von 1986 bis 2015, zuletzt in leitender Funktion, in der internationalen Arbeit in der Zentrale des IB tätig; mit einem Exkurs von 2006 bis Ende 2009 als Geschäftsführer einer Consultingfirma in Bad Homburg. 2015 bis 2020 Generalsekretär des Europäischen Verbandes Beruflicher Bildungsträger in Brüssel.
Inhaltsangabe
Vorwort I. Der IB in der Bundesrepublik Deutschland von 1969 bis 1989 II. Der Transformationsprozess in Bildung und Sozialer Arbeit III. Handlungsfelder deutscher Bildungs- und Sozialarbeit in den ersten drei Jahrzehnten nach der Wende IV. Der IB als gesellschaftspolitischer und zivilgesellschaftlicher Akteur V. Die Entwicklung des IB von 1969 bis 2019 VI. Who is who – Persönlichkeiten im IB (Dirk Altbürger) VII. Rückblicke und Ausblicke – Gespräch mit Petra Merkel, Präsidentin des Internationalen Bundes
I. Der IB in der Bundesrepublik Deutschland von 1969 bis 1989Der IB in den 1970ern und 1980ern - Beginn einer neuen Ära (Marion Reinhardt)VertiefungenBerufliche Bildung in den 1970er- und 1980er-Jahren (Walter Würfel)Jugendarbeitslosigkeit und Jugendhilfe - Entwicklung der Jugendsozialarbeit am Beispiel hessischer Beratungsstellen (Marion Reinhardt)Der IB auf neuem Terrain in den Erziehungshilfen - das Jugendwohnheim Zingelswiese in Frankfurt am Main (Christine Kolmer)II. Der Transformationsprozess in Bildung und Sozialer ArbeitAufeinandertreffen zweier SystemeKinder- und Jugendhilfe, Soziale Arbeit und berufliche Bildung - "Rahmenbedingungen Ost" bis zur Wende (Franz Prüß)Kinder- und Jugendhilfe, Soziale Arbeit und berufliche Bildung - "Sicht West" bis Ende der 1980er-Jahre (Benno Hafeneger)Merkmale der Transformation. Soziale Arbeit zwischen Aufbau, Abbau und Normalisierungen in der wiedervereinten Bundesrepublik - ein Streifzug (Karin Bock/Stephanie Meiland)Der Beginn des IB in den neuen Bundesländern - Beispiele aus der Praxis Der Beginn des IB in Leipzig - ein Erfahrungsbericht (Carmen Wasch)Der Beginn der Kindertageserziehung im IB - Berliner und Potsdamer Erfahrungen (Manfred Ritzau)Das Kinder- und Jugendhilfezentrum im Mueßer Holz in Schwerin (Bärbel Angrick)Vom DDR-Jugendwerkhof zum Jugendhilfe- und Ausbildungsverbund in der Lutherstadt Wittenberg - Ein Beispiel gesellschaftspolitischer Umwandlung (Michael Werner)Wie alles begann - Jugendsozialarbeit in der Region Leipzig (Monika Möbius)Der Aufbau der Migrationshilfen durch die Jugendgemeinschaftswerke - Das Beispiel des JGW Erfurt (Alice Lot)Das erste IB-Berufsbildungszentrum in den neuen Bundesländern in Frankfurt an der Oder (Maik Altenburg)Der IB in der beruflichen Rehabilitation - Das Beispiel Neuenhagen in Brandenburg (Susanne Dünkel/Randolf Wiese)Die Geschichte des Jugendgästehauses in Jena (Ulrike Frühauf)Die Bedeutung der Bundes- und Länderprogramme für den Aufbau von Jugendhilfestrukturen in den neuen Ländern - Zwei Beispiele (Jana Rickhoff)Die Rolle des IB in der Wende aus der Sicht von Zeitzeugen - Interviews Friedrich und Christel Magirius, LeipzigChristine Bergmann, BerlinHans Geisler, DresdenSabine Bergmann-Pohl, BerlinJugendberichterstattung und Transformationsprozess (Christian Lüders)Zur Personalpolitik des IB nach der Wende (Jutta Müller/Frank Teutschbein)"Gerechtigkeit, Ehrlichkeit und guter Umgang" - Gespräch mit der Vorsitzenden des Konzernbetriebsrates Heidrun WinklerIII. Handlungsfelder deutscher Bildungs- und Sozialarbeitin den ersten drei Jahrzehnten nach der WendeZur öffentlichen Kindertageserziehung in den ersten drei Jahrzehnten nach der Wende: Umbau in Ost, Impulse für West? (Karin Bock/Rita Braches-Chyrek)Ambulante und stationäre Hilfen zur Erziehung (Karin Böllert)Jugendsozialarbeit im Spannungsfeld von Arbeitsmarkt-, Jugend- und Bildungspolitik (1989 bis 2019) (Nicole Pötter)Gegen den Strom: 30 Jahre Mädchen*arbeit im vereinten Deutschland (Claudia Wallner)Die IB-Arbeit im gesellschaftlichen Kontext von Migrationsbewegungen und Integrationsdiskursen (Angelika Schmidt-Koddenberg)Die Entwicklung der beruflichen Bildung benachteiligter Jugendlicher in den ersten 30 Jahren in der neuen Bundesrepublik (1989 bis 2019) (Gerhard Christe)Der IB als Träger von Freiwilligendiensten (Hartmut Brombach)Hilfen für Menschen mit Behinderungen (Manfred Gerspach)Die Entwicklung der Freien Schulen in den neuen Bundesländern am Beispiel Sachsen-Anhalt (Jürgen Banse)Die Geschichte der Freien Schulen im IB (Bernd Umbach)Jugendwohnheime in freier Trägerschaft (Michael Kroll/Alissa Schreiber)Armut und Obdachlosigkeit in Ostdeutschland - Thesen zur Verwandlung einer Gesellschaft (Ronald Lutz)Internationaler Jugendaustausch zwischen 1989 und 2019 (Andreas Thimmel)Internationale Arbeit des IB (Horst Dreimann/Richard Schottdorf)IV. Der IB als gesellschaftspolitischer und zivilgesellschaftlicher AkteurDer IB in gesellschaftspolitischer Verantwortung - über "Pro Demokratie" zu Schwarz-Rot-Bunt (Petra Tabakovic)Menschsein stärken durch bürgerschaftliches Engagement (Christiane Nitze/Stefanie Weber)Der IB in Gremien und Netzwerken - Kooperation und Mitgestaltung als Maxime (Petra Tabakovic)V. Die Entwicklung des IB von 1969 bis 2019Der Internationale Bund in den letzten zwei Jahrzehnten der alten Bundesrepublik (Marion Reinhardt)Eckdaten zu politisch-gesellschaftlichen Entwicklungen Zentrale Aspekte der Unternehmensgeschichte Entwicklungen in einzelnen ArbeitsfeldernDer Internationale Bund in den ersten drei Jahrzehnten der neuen Bundesrepublik (Marion Reinhardt)Eckdaten zu politisch-gesellschaftlichen Entwicklungen Der Verein und das Unternehmen "Internationaler Bund" Einige Beispiele zur Entwicklung von ArbeitsfeldernVI. Who is who - Persönlichkeiten im IB(Dirk Altbürger)
Vorwort I. Der IB in der Bundesrepublik Deutschland von 1969 bis 1989 II. Der Transformationsprozess in Bildung und Sozialer Arbeit III. Handlungsfelder deutscher Bildungs- und Sozialarbeit in den ersten drei Jahrzehnten nach der Wende IV. Der IB als gesellschaftspolitischer und zivilgesellschaftlicher Akteur V. Die Entwicklung des IB von 1969 bis 2019 VI. Who is who – Persönlichkeiten im IB (Dirk Altbürger) VII. Rückblicke und Ausblicke – Gespräch mit Petra Merkel, Präsidentin des Internationalen Bundes
I. Der IB in der Bundesrepublik Deutschland von 1969 bis 1989Der IB in den 1970ern und 1980ern - Beginn einer neuen Ära (Marion Reinhardt)VertiefungenBerufliche Bildung in den 1970er- und 1980er-Jahren (Walter Würfel)Jugendarbeitslosigkeit und Jugendhilfe - Entwicklung der Jugendsozialarbeit am Beispiel hessischer Beratungsstellen (Marion Reinhardt)Der IB auf neuem Terrain in den Erziehungshilfen - das Jugendwohnheim Zingelswiese in Frankfurt am Main (Christine Kolmer)II. Der Transformationsprozess in Bildung und Sozialer ArbeitAufeinandertreffen zweier SystemeKinder- und Jugendhilfe, Soziale Arbeit und berufliche Bildung - "Rahmenbedingungen Ost" bis zur Wende (Franz Prüß)Kinder- und Jugendhilfe, Soziale Arbeit und berufliche Bildung - "Sicht West" bis Ende der 1980er-Jahre (Benno Hafeneger)Merkmale der Transformation. Soziale Arbeit zwischen Aufbau, Abbau und Normalisierungen in der wiedervereinten Bundesrepublik - ein Streifzug (Karin Bock/Stephanie Meiland)Der Beginn des IB in den neuen Bundesländern - Beispiele aus der Praxis Der Beginn des IB in Leipzig - ein Erfahrungsbericht (Carmen Wasch)Der Beginn der Kindertageserziehung im IB - Berliner und Potsdamer Erfahrungen (Manfred Ritzau)Das Kinder- und Jugendhilfezentrum im Mueßer Holz in Schwerin (Bärbel Angrick)Vom DDR-Jugendwerkhof zum Jugendhilfe- und Ausbildungsverbund in der Lutherstadt Wittenberg - Ein Beispiel gesellschaftspolitischer Umwandlung (Michael Werner)Wie alles begann - Jugendsozialarbeit in der Region Leipzig (Monika Möbius)Der Aufbau der Migrationshilfen durch die Jugendgemeinschaftswerke - Das Beispiel des JGW Erfurt (Alice Lot)Das erste IB-Berufsbildungszentrum in den neuen Bundesländern in Frankfurt an der Oder (Maik Altenburg)Der IB in der beruflichen Rehabilitation - Das Beispiel Neuenhagen in Brandenburg (Susanne Dünkel/Randolf Wiese)Die Geschichte des Jugendgästehauses in Jena (Ulrike Frühauf)Die Bedeutung der Bundes- und Länderprogramme für den Aufbau von Jugendhilfestrukturen in den neuen Ländern - Zwei Beispiele (Jana Rickhoff)Die Rolle des IB in der Wende aus der Sicht von Zeitzeugen - Interviews Friedrich und Christel Magirius, LeipzigChristine Bergmann, BerlinHans Geisler, DresdenSabine Bergmann-Pohl, BerlinJugendberichterstattung und Transformationsprozess (Christian Lüders)Zur Personalpolitik des IB nach der Wende (Jutta Müller/Frank Teutschbein)"Gerechtigkeit, Ehrlichkeit und guter Umgang" - Gespräch mit der Vorsitzenden des Konzernbetriebsrates Heidrun WinklerIII. Handlungsfelder deutscher Bildungs- und Sozialarbeitin den ersten drei Jahrzehnten nach der WendeZur öffentlichen Kindertageserziehung in den ersten drei Jahrzehnten nach der Wende: Umbau in Ost, Impulse für West? (Karin Bock/Rita Braches-Chyrek)Ambulante und stationäre Hilfen zur Erziehung (Karin Böllert)Jugendsozialarbeit im Spannungsfeld von Arbeitsmarkt-, Jugend- und Bildungspolitik (1989 bis 2019) (Nicole Pötter)Gegen den Strom: 30 Jahre Mädchen*arbeit im vereinten Deutschland (Claudia Wallner)Die IB-Arbeit im gesellschaftlichen Kontext von Migrationsbewegungen und Integrationsdiskursen (Angelika Schmidt-Koddenberg)Die Entwicklung der beruflichen Bildung benachteiligter Jugendlicher in den ersten 30 Jahren in der neuen Bundesrepublik (1989 bis 2019) (Gerhard Christe)Der IB als Träger von Freiwilligendiensten (Hartmut Brombach)Hilfen für Menschen mit Behinderungen (Manfred Gerspach)Die Entwicklung der Freien Schulen in den neuen Bundesländern am Beispiel Sachsen-Anhalt (Jürgen Banse)Die Geschichte der Freien Schulen im IB (Bernd Umbach)Jugendwohnheime in freier Trägerschaft (Michael Kroll/Alissa Schreiber)Armut und Obdachlosigkeit in Ostdeutschland - Thesen zur Verwandlung einer Gesellschaft (Ronald Lutz)Internationaler Jugendaustausch zwischen 1989 und 2019 (Andreas Thimmel)Internationale Arbeit des IB (Horst Dreimann/Richard Schottdorf)IV. Der IB als gesellschaftspolitischer und zivilgesellschaftlicher AkteurDer IB in gesellschaftspolitischer Verantwortung - über "Pro Demokratie" zu Schwarz-Rot-Bunt (Petra Tabakovic)Menschsein stärken durch bürgerschaftliches Engagement (Christiane Nitze/Stefanie Weber)Der IB in Gremien und Netzwerken - Kooperation und Mitgestaltung als Maxime (Petra Tabakovic)V. Die Entwicklung des IB von 1969 bis 2019Der Internationale Bund in den letzten zwei Jahrzehnten der alten Bundesrepublik (Marion Reinhardt)Eckdaten zu politisch-gesellschaftlichen Entwicklungen Zentrale Aspekte der Unternehmensgeschichte Entwicklungen in einzelnen ArbeitsfeldernDer Internationale Bund in den ersten drei Jahrzehnten der neuen Bundesrepublik (Marion Reinhardt)Eckdaten zu politisch-gesellschaftlichen Entwicklungen Der Verein und das Unternehmen "Internationaler Bund" Einige Beispiele zur Entwicklung von ArbeitsfeldernVI. Who is who - Persönlichkeiten im IB(Dirk Altbürger)
Es gelten unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen: www.buecher.de/agb
Impressum
www.buecher.de ist ein Shop der buecher.de GmbH & Co. KG Bürgermeister-Wegele-Str. 12, 86167 Augsburg Amtsgericht Augsburg HRA 13309