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  • Format: PDF

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für die deutsche Sprache), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schüler:innen beschäftigen sich im Laufe der Unterrichtsstunde damit, wie man sich über die Position von Gegenständen in einem Zimmer äußert. Um dieses Ziel erreichen zu können, werden die Schüler:innen in der Einstiegsphase in das Unterrichtsthema durch das Bild eines Zimmers eingeführt. Danach wiederholen sie die Fragen und Deklinationen der Artikel im Dativ und…mehr

Produktbeschreibung
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für die deutsche Sprache), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schüler:innen beschäftigen sich im Laufe der Unterrichtsstunde damit, wie man sich über die Position von Gegenständen in einem Zimmer äußert. Um dieses Ziel erreichen zu können, werden die Schüler:innen in der Einstiegsphase in das Unterrichtsthema durch das Bild eines Zimmers eingeführt. Danach wiederholen sie die Fragen und Deklinationen der Artikel im Dativ und Akkusativ sowie Wechselpräpositionen. Im Anschluss daran erarbeiten die Schüler:innen Dialoge in Partnerarbeit und präsentieren ihre Ergebnisse im Plenum. Anschließend schreiben sie das eigene Beispiel im Heft auf. Am Ende der Stunde weist die Lehrkraft die Schüler:innen auf die Hausaufgabe und den weiteren Verlauf des Unterrichts hin.

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Autorenporträt
Dmitrii Musinov studierte von 2014 bis 2016 Lehramt auf Russisch und Literatur in Sankt Petersburg, von 2016 bis 2021 im Bachelor "Linguistik" (Hauptfach - Deutsch, Nebenfach - Englisch) an der Universität Nowgorod, Russland (Diplom mit Auszeichnung). Im Rahmen einer Kooperation mit der Universität Nowgorod beteiligte er sich am Doppelabschlussprogramm im Bachelorstudiengang "Internationales Informationsmanagement und Interkulturelle Kommunikation" an der Universität Hildesheim und erwarb 2022 den Bachelorgrad (Abschlussnote: 1,4 (sehr gut). 2024 absolvierte er darüber hinaus an dieser Universität erfolgreich den Master im Fach "Deutsch als Zweitsprache / Deutsch als Fremdsprache" (Abschlussnote: 1,5 (sehr gut).