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Este livro é fruto da seleção de trabalhos apresentados no Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP 2017, realizado em maio na Universidade Federal de Goiás, Regional Catalão. Visa contribuir para as discussões, o desenvolvimento, o aprimoramento e o avanço da educação, na melhoria das práticas multi, inter e transdisciplinares dos processos de ensino e da aprendizagem do ensino de Ciências Naturais. Tem por objetivos promover a divulgação dos avanços tecnológicos, didáticos e metodológicos do ensino das Ciências da Natureza, no intuito de ampliar a práxis…mehr

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  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 2.63MB
Produktbeschreibung
Este livro é fruto da seleção de trabalhos apresentados no Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP 2017, realizado em maio na Universidade Federal de Goiás, Regional Catalão. Visa contribuir para as discussões, o desenvolvimento, o aprimoramento e o avanço da educação, na melhoria das práticas multi, inter e transdisciplinares dos processos de ensino e da aprendizagem do ensino de Ciências Naturais. Tem por objetivos promover a divulgação dos avanços tecnológicos, didáticos e metodológicos do ensino das Ciências da Natureza, no intuito de ampliar a práxis interdisciplinar, além de favorecer a interação entre os pesquisadores e professores de todos os níveis educativos das áreas do ensino de Ciências, Física, Química, Biologia, Geociências, Meio Ambiente, Saúde e áreas afins, com a finalidade de discutir trabalhos de pesquisa recentes e tratar de temas de interesse da comunidade de educadores em Ciências.

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Autorenporträt
WENDER FALEIRO: Possui licenciatura e bacharelado em Ciências Biológicas, licenciatura em Pedagogia; mestrado em Ecologia e Conservação de Recursos Naturais; doutorado em Educação. Professor da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, atuando na Licenciatura em Educação do Campo - habilitação em Ciências da Natureza e, no Programa de Pós-Graduação em Educação. Líder do GEPEEC/UFG e vice-líder do NEPCampo /UFG. MARIA PAULINA DE ASSIS: Doutora em Educação, pela PUC-SP. Mestre ICT in Education no Institute of Education, University of London. Mestre em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP. Psicóloga pela Universidade Federal de Uberlândia. Atua nas seguintes áreas de pesquisa: tecnologias digitais de informação e comunicação, inclusão digital, ambientes virtuais de aprendizagem colaborativas. Professora em da Universidade Federal de Goiás, Regional Catalão.