Claves de la neuropedagogía (eBook, PDF) - Esteban Moreno, Rosa María; De Barros Camargo, Claudia; Quijano López, Rocío
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Esta obra indaga en la intersección entre la neurociencia y la educación, con un enfoque interdisciplinario para mejorar la práctica docente y abordar los retos actuales en el aula, y se analizan las últimas investigaciones en neurociencia aplicada a la educación. Asimismo, se explora cómo el conocimiento sobre el funcionamiento del cerebro puede revolucionar las metodologías docentes, permitiendo diseñar entornos de aprendizaje más inclusivos y efectivos. Desde estrategias para promover la atención y la memoria hasta el uso de tecnologías emergentes, se descubrirán las herramientas y…mehr

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Produktbeschreibung
Esta obra indaga en la intersección entre la neurociencia y la educación, con un enfoque interdisciplinario para mejorar la práctica docente y abordar los retos actuales en el aula, y se analizan las últimas investigaciones en neurociencia aplicada a la educación. Asimismo, se explora cómo el conocimiento sobre el funcionamiento del cerebro puede revolucionar las metodologías docentes, permitiendo diseñar entornos de aprendizaje más inclusivos y efectivos. Desde estrategias para promover la atención y la memoria hasta el uso de tecnologías emergentes, se descubrirán las herramientas y prácticas más innovadoras para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Nos dirigimos a educadores, pedagogos, psicólogos y a todas las personas interesadas en transformar la educación desde una perspectiva basada en la evidencia científica. Con un lenguaje accesible y ejemplos prácticos, este libro ofrece un puente entre la neurociencia y la pedagogía, proporcionando ideas concretas y aplicables en el aula, con las que se estarán consolidando las líneas de partida para enfrentar los desafíos del aprendizaje del siglo xxi y desarrollar todo el potencial de los estudiantes.
Autorenporträt
Rosa María Esteban Moreno. Docente e investigadora en la Universidad Autónoma de Madrid. Entre sus líneas de investigación se encuentra la exploración de las interacciones entre la neurociencia y la educación. Especialista en la aplicación de enfoques innovadores en la enseñanza y en el diseño de estrategias pedagógicas basadas en los últimos avances científicos. Claudia de Barros Camargo. Investigadora en la Universidad Autónoma de Madrid. Experta en el campo de la neuropedagogía y neurometodología. Posee una vasta experiencia en el ámbito de la educación y la neurociencia. Con una formación sólida en neurociencia y pedagogía, ha dedicado su carrera a explorar las intersecciones entre estos campos. Rocío Quijano López. Docente en la Universidad de Jaén. Especialista en la didáctica de las ciencias naturales. Con una formación académica integral, se ha dedicado a explorar cómo la neurociencia puede informar y enriquecer la didáctica de las ciencias naturales, por lo que hoy es una figura destacada en el campo de la neuroeducación.