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El entrenamiento auditivo nos permite reconocer y distinguir un sonido, un patrón rítmico, un timbre sonoro. Pero también nos facilita entender y por tanto disfrutar más una determinada música. El libro que el lector tiene entre las manos no es una mera exposición de audiciones sino que contiene tablas de audiciones y ejercicios que le confieren un carácter muy práctico. Todo ello pensado para que el lector pueda observar, pensar, relacionar y, sobre todo, ejercitar su oído musical. Cómo reconocer diferentes texturas musicales. Distinguir entre monodia, homofonía, contrapunto, canon y melodía…mehr

Produktbeschreibung
El entrenamiento auditivo nos permite reconocer y distinguir un sonido, un patrón rítmico, un timbre sonoro. Pero también nos facilita entender y por tanto disfrutar más una determinada música. El libro que el lector tiene entre las manos no es una mera exposición de audiciones sino que contiene tablas de audiciones y ejercicios que le confieren un carácter muy práctico. Todo ello pensado para que el lector pueda observar, pensar, relacionar y, sobre todo, ejercitar su oído musical. Cómo reconocer diferentes texturas musicales. Distinguir entre monodia, homofonía, contrapunto, canon y melodía acompañada. Cómo suena la música de los diferentes periodos y estilos. ¿Cómo puedo saber si lo que estoy escuchando es música barroca? "Una obra muy recomendable para melómanos, aficionados a la música en general y también a estudiantes, pedagogos, intérpretes, músicos amateurs o profesionales." Aprender a distinguir auditivamente una pieza del barroco de una del clasicismo, el sonido de un clarinete del de un oboe o conocer la simbología musical que encierra una partitura parecen cuestiones difíciles de comprender. Pues no. Joan M. Martí nos propone, de manera muy didáctica y amena, un texto que ayude a estudiantes, profesores y aficionados a la música en general a desarrollar su oído musical a partir de una serie de ejemplos propuestos. Hay personas que tienen un oído musical más desarrollado que otras, pero eso no significa que no se pueda trabajar para mejorarlo. La práctica de la escucha es un elemento clave para disfrutar con conocimiento de causa y valorar una determinada música bajo unos sólidos criterios personales. La escucha consciente de una pieza nos permite reconocer cómo está construida una canción, qué partes la componen, qué instrumentos intervienen...
Autorenporträt
Joan Maria Martí Mendoza, nacido en Tarragona, se diplomó en Magisterio especialidad Educación Musical en la UB. En 2013 obtiene la licenciatura de 2º grado en Historia y Ciencias de la Música (musicología) en la Universidad de La Rioja. Actualmente estudia el máster en Musicología, Educación Musical e Interpretación de la Música Antigua de la UAB - ESMUC. En 2008 se diplomó en canto barroco en el conservatorio E. F. Dall'Abaco, en Verona (Italia). Su experiencia profesional se centra tanto en la docencia como en la práctica musical. Como cantante e intérprete en diferentes agrupaciones y estilos musicales, ha trabajado repertorios que abarcan desde la música antigua al teatro musical y la tradicional. Ha publicado en esta misma editorial los libros "Cómo potenciar la inteligencia de los niños con la música", "Ser músico y disfrutar de la vida" y "Aprendizaje musical para niños".