Cet ouvrage a pour principale intention de comprendre comment les enseignants apprennent leur metier non seulement par la formation alternee qu'ils suivent apres leur recrutement mais aussi et surtout au travers des situations professionnelles qu'ils rencontrent lors de leurs premieres experiences sur ce qu'il est convenu d'appeler "e;le terrain"e;. Il s'interesse au reperage des processus de professionnalisation en debut de carriere.
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