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I pensieri, le emozioni e i comportamenti di ogni persona sono modificati dall’interazione con gli altri individui. Questo è particolarmente evidente nei contesti formativi. Il libro si articola in quattro capitoli. Il primo si occupa della psicologia sociale, della pedagogia e della psicologia dell’educazione. Il secondo analizza i gruppi sociali e le dinamiche che si creano fra i vari membri. Il terzo delinea il ruolo della psicopedagogia sociale nell’ambito formativo e il quarto approfondisce la patologia dell’interazione sociale nei contesti lavorativi.