»Conceptual Change« in den »weichen« Schulfächern (eBook, PDF)

Didaktische Herausforderungen für den kultur- und sozialwissenschaftlichen Unterricht
Redaktion: Schröder, Stefan; Faulstich, Sophie

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Conceptual-Change-Modelle beschreiben das Erlernen von Konzepten in einer Domäne als Konzeptwandel: Naive, aber häufig funktionale Alltagsvorstellungen entwickeln sich zu differenzierteren wissenschaftlichen Anschauungen und Theorien. Die Beiträger*innen adressieren Herausforderungen bei der Übertragung dieser ursprünglich naturwissenschaftsdidaktischen Modelle auf Schulfächer mit kultur- und sozialwissenschaftlichen Bezugsdisziplinen. Anhand von Beispielen aus der Geschichts-, Politik-, Geographie- und Religionskundedidaktik stellen sie den aktuellen Stand der Conceptual-Change-Forschung anschaulich dar - und identifizieren sowohl fachspezifische Besonderheiten als auch interdisziplinäre Schnittmengen.

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Produktdetails

• Verlag: transcript Verlag
• Seitenzahl: 229
• Erscheinungstermin: 31. Oktober 2024
• Deutsch
• ISBN-13: 9783839468968
• Artikelnr.: 69816941