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  • Format: ePub

Construindo Caminhos na Escola traz em suas histórias em quadrinhos experiências vivenciadas no ambiente de aprendizagem por uma professora e seus alunos. Situações do cotidiano escolar que permitem compreender e adquirir Habilidades Sociais e Habilidades Sociais Educativas possibilitando melhores relações interpessoais por intermédio de comportamentos assertivos, empáticos, de civilidade, de resolução de problemas, de autocontrole e expressividade emocional e de amizades.

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 72.14MB
Produktbeschreibung
Construindo Caminhos na Escola traz em suas histórias em quadrinhos experiências vivenciadas no ambiente de aprendizagem por uma professora e seus alunos. Situações do cotidiano escolar que permitem compreender e adquirir Habilidades Sociais e Habilidades Sociais Educativas possibilitando melhores relações interpessoais por intermédio de comportamentos assertivos, empáticos, de civilidade, de resolução de problemas, de autocontrole e expressividade emocional e de amizades.

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Autorenporträt
ADRIANA BENEVIDES SOARES É Pós-doutora (Universidade Federal de São Carlos e Universidade de São Francisco). Doutora e Mestra em Psicologia (Universidade de Paris XI). Especialista em Terapia Cognitiva Comportamental (UniRedentor) Psicóloga Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Professora Titular da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) e da Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). Bolsista de produtividade do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Cientista do Nosso Estado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). FÁTIMA BRITO UHR É Doutoranda em Psicologia pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). Mestre em Psicologia pela Universidade Gama Filho (UGF). Pós-graduação em Neuropsicologia, Psicopedagogia ,Educação Infantil, Orientação Educacional e Administração Escolar. Psicóloga pela Universidade Gama Filho (UGF). Professora de Pós-graduação em Psicopedagogia e Graduação em Psicologia da Universidade Estácio de Sá (UNESA). Professora concursada da Fundação de Apoio a Escola Técnica do Rio de Janeiro (FAETEC) e especialista em atendimento clínico infanto-juvenil.