Cette recherche vise a etudier l'influence du contexte et du territoire et plus specifiquement celle de la ruralite sur la trajectoire scolaire des filles issues des milieux ruraux. Elle a ete conceptualisee grace aux theories de la Reproduction, des recherches sur le genre et sur une etude longitudinale d'une cohorte de 2400 eleves depuis 1999 effectuee par l'Observatoire de l'Ecole Rurale.
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