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  • Format: ePub

Esse livro propõe-se a dialogar com professores de todas as áreas do conhecimento, da educação básica e superior, especialmente os que atuam em cursos de licenciatura, assim como aqueles em formação, sobre os temas mais recorrentes e que mais geram dúvidas quando o assunto é avaliação. Os textos aqui reunidos não só colocam em evidência as fragilidades dessa prática, como vão além, apontando caminhos e possibilidades para o dia a dia em sala de aula de toda a comunidade escolar, incluindo pais e responsáveis. Em formato de conversas, com linguagem objetiva e acessível, a obra afirma seu…mehr

  • Geräte: eReader
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Produktbeschreibung
Esse livro propõe-se a dialogar com professores de todas as áreas do conhecimento, da educação básica e superior, especialmente os que atuam em cursos de licenciatura, assim como aqueles em formação, sobre os temas mais recorrentes e que mais geram dúvidas quando o assunto é avaliação. Os textos aqui reunidos não só colocam em evidência as fragilidades dessa prática, como vão além, apontando caminhos e possibilidades para o dia a dia em sala de aula de toda a comunidade escolar, incluindo pais e responsáveis. Em formato de conversas, com linguagem objetiva e acessível, a obra afirma seu compromisso com uma educação verdadeiramente interessada nas aprendizagens de todos os estudantes que, de tão preciosas, exigem cuidados para que desabrochem e não murchem, mas floresçam sempre. Para isso, a avaliação deve manter-se vigilante.

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Autorenporträt
Benigna Villas Boas (org.) é doutora e pós-doutora em Educação. Professora emérita da Universidade de Brasília (UnB), coordena o Grupo de Estudos e Pesquisa em Avaliação e Organização do Trabalho Pedagógico (Gepa). Deire Lúcia de Oliveira é graduada em Matemática, especialista em Educação Matemática, mestre e doutoranda em Educação. Professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). Elisângela T. Gomes Dias é doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB). Atua como professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) e assessora pedagógica do curso de Medicina do Centro Universitário Unieuro. Enílvia Rocha Morato Soares é pedagoga e doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB). Professora aposentada da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). Leda R. Bitencourt da Silva, mestre em Educação pela Universidade de Brasília (UnB), é professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), onde atua na Diretoria de Educação de Jovens e Adultos. Maria Emília Gonzaga de Souza é pedagoga, mestre e doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB), onde atua como professora-adjunta. Maria Susley Pereira é mestre e doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB), com estágio intercalar no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, em Portugal. Maria Theresa de O. Corrêa é mestre e doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB). Atua como orientadora educacional da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). Rose Meire da Silva e Oliveira é pedagoga pela Universidade Católica de Brasília (UCB) e mestre em Educação pela Universidade de Brasília (UnB). Professora aposentada da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF).