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  • Format: PDF

Dieses Buch dokumentiert das Forschungs- und Entwicklungsprojekt "BLok - Online-Berichtsheft zur Stärkung der Lernortkooperation". Die Aufgabe des Projekts bestand in der Entwicklung und Erprobung eines fachübergreifenden Online-Berichtsheftes für die duale Ausbildung. Dieses neue Online-Berichtsheft enthält u.a. ein Kompetenzportfolio zur Überprüfung individueller Lernfortschritte und dokumentiert - wie gesetzlich vorgeschrieben - die Dokumentation des zeitlichen und sachlichen Ablaufs der Ausbildung. Durch die Nutzung dieser Webtechnologie, mit der Informationen orts- und zeitunabhängig…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Buch dokumentiert das Forschungs- und Entwicklungsprojekt "BLok - Online-Berichtsheft zur Stärkung der Lernortkooperation". Die Aufgabe des Projekts bestand in der Entwicklung und Erprobung eines fachübergreifenden Online-Berichtsheftes für die duale Ausbildung. Dieses neue Online-Berichtsheft enthält u.a. ein Kompetenzportfolio zur Überprüfung individueller Lernfortschritte und dokumentiert - wie gesetzlich vorgeschrieben - die Dokumentation des zeitlichen und sachlichen Ablaufs der Ausbildung. Durch die Nutzung dieser Webtechnologie, mit der Informationen orts- und zeitunabhängig gespeichert werden können, stärkt das Berichtsheft besonders Lernortkooperationen. Nach einer Analyse der aktuellen Mediennutzung in der betrieblichen Ausbildung dokumentiert das Buch die komplette Entwicklung, Erprobung und Markteinführung sowie die wissenschaftliche Begleitforschung des Projekts. This publication documents the research and development project "BLok - Online-Berichtsheft zur Stärkung der Lernortkooperation (online report book to strengthen the learning centres cooperation)". The aim of the project was the development and trial of an interdisciplinary online report book for dual education. This new online report book includes, amongst others a competence portfolio for the assessment of individual learning progresses and documents - as legally stipulated - the documentation of the timing and factual process of the education. By using this web technology, with the help of which information may be stored irrespective of locations and times, the report book is able to strengthen the learning centres cooperation in particular. After an analysis of the current use of media in in-house education the book documents the entire development, trial and market launch of the project as well as its accompanying scientific research.

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