Marius Harring

Das Potenzial der Freizeit (eBook, PDF)

Soziales, kulturelles und ökonomisches Kapital im Kontext heterogener Freitzeitwelten Jugendlicher

• Format: PDF

Produktbeschreibung

In freizeitkontextuellen Settings werden differenzierte Bildungsräume eröffnet. In dem Zusammenhang ist allerdings zu berücksichtigen, dass der Freizeitbereich Heranwachsender ebenso wie die gesamte Lebensphase Jugend sich individuell und subjektspezifisch gestaltet, damit als heterogen zu bezeichnen ist. Folglich ist Freizeit in der Adoleszenz als ein substanzielles soziales Feld der Allokation zu verstehen, das von der jeweiligen Ressourcenausstattung des einzelnen Akteurs abhängig ist. Der Zugang zu jenen Ressourcen bzw. die jeweilige Ausstattung mit diesen gibt den Ausschlag, ob und welche informellen Bildungsprozesse vom Jugendlichen inkorporiert werden. An dem bisherigen Erkenntnisstand schließt die vorliegende empirisch-quantitativ angelegte Untersuchung an. Das primäre Ziel der Studie besteht darin, die Bedingungsfaktoren der theoretisch und empirisch aufgeführten Potenziale, die von Freizeit speziell für Bildungsprozesse ausgehen, näher zu beleuchten. Der Untersuchung liegt dabei die Annahme zugrunde, dass im Sinne der Bourdieuschen Theorie der Sozialen Praxis das kulturelle, soziale und ökonomische Kapital - je nach Ausrichtung in ihren wechselseitigen Wirkungsweisen - einen gravierenden Einfluss auf die Konstellation von Freizeit und der im Kontext der stattfindenden Bildungsprozesse haben.

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Produktdetails

• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Seitenzahl: 370
• Erscheinungstermin: 25. August 2011
• Deutsch
• ISBN-13: 9783531933887
• Artikelnr.: 44210282

Autorenporträt

Dr. Marius Harring, Dipl.-Päd., ist Sprecher des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung und Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsgebiet Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.

Inhaltsangabe

Adoleszenz als heterogene Lebensphase
Freizeit
Die drei Kapitalsorten nach Bourdieu
Soziales, kulturelles und ökonomisches Kapital
Informelle Bildung der Freizeit
Freizeitverhalten Jugendlicher: deskriptive Beschreibung
Typologie jugendlicher Freizeitwelten: informelle Bildungsprozesse im Kontext von fünf Freizeittypen
Freitzeittypen und Kontextuierung der Kapitalsorten
Interdependenz der Kapitalsorten
Möglichkeiten und Grenzen der Förderung
Die 'neue' Rolle der Schule
Kooperation: Plädoyer für kommunale Bildungslandschaften