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¿Cuántas veces los hablantes no nativos nos encontramos ante una búsqueda frustrante de una palabra que nos hace plantear la posibilidad de consulta en recursos externos? 'De la búsqueda a la consulta' enfoca el proceso de resolución de problemas léxicos en producción textual más allá de la memoria. Es bien sabido que la organización de la información en la memoria humana dista considerablemente de cómo esta información se presenta en diversas fuentes, lo que dificulta su localización y transferencia. La autora aborda este problema con las herramientas del conexionismo y las teorías del…mehr

  • Geräte: PC
  • ohne Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 1.59MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
¿Cuántas veces los hablantes no nativos nos encontramos ante una búsqueda frustrante de una palabra que nos hace plantear la posibilidad de consulta en recursos externos? 'De la búsqueda a la consulta' enfoca el proceso de resolución de problemas léxicos en producción textual más allá de la memoria. Es bien sabido que la organización de la información en la memoria humana dista considerablemente de cómo esta información se presenta en diversas fuentes, lo que dificulta su localización y transferencia. La autora aborda este problema con las herramientas del conexionismo y las teorías del aprendizaje. La búsqueda individual, mediante una serie de mecanismos intencionales, se traduce en una o varias consultas, cuyos resultados introducen cambios en la memoria y permiten resolver el problema. Inna Kozlova (Master en Lingüística, Doctora en Traducción) es profesora de la Universitat Autònoma de Barcelona donde imparte docencia de inglés para ciencias sociales y traducción. Su principal interés investigador es el proceso de consulta en recursos visto desde una perspectiva cognitiva, principalmente en el contexto de lengua extranjera con fines de producción textual.

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Autorenporträt
Inna Kozlova (Master en Lingüística, Doctora en Traducción) es profesora de la Universitat Autònoma de Barcelona donde imparte docencia de inglés para ciencias sociales y traducción. Su principal interés investigador es el proceso de consulta en recursos visto desde una perspectiva cognitiva, principalmente en el contexto de lengua extranjera con fines de producción textual.