Face a la multiplicite des acteurs, des relations et des regulations a l'oeuvre dans les politiques publiques, comment les collectivites territoriales agissent-elles ? A travers l'etude des politiques relatives a l'enseignement superieur menee par Albi et Castres, l'auteur propose une relecture "e;complexe"e; d'approches deja realisees sur la question. Celle-ci permet notamment de mieux prendre en compte des dimensions souvent meconnues telles que l'identite, la "e;projectivite"e; ou encore la "e;recursivite"e;. Voici une analyse des politiques territoriales d'enseignement superieur et une esquisse d'evaluation.
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