Cet ouvrage s'inscrit dans une recherche du sens de la posture professionnelle de l'education specialisee. L'auteur choisit la philosophie pour considerer la question du Sujet et pour nous sensibiliser a la relation a l'autre dans la demarche educative. Voici une reflexion sur ce qui nous fait pretendre vouloir accompagner l'autre pour qu'il devienne sujet de son histoire, de sa vie.
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