Mettant au jour ce dont on ne parle jamais, l'auteur est entre dans la boite noire de la recherche litteraire, de la formation des professeurs et des pratiques dans la classe. La conclusion qui s'impose est que l'enseignement des lettres n'est pas ce qu'il devrait etre. Quand de plus en plus de Francais passent par le secondaire, ce constat accablant pose question. Quiconque a eu des cours de litterature se reconnaitra dans le bilan d'un livre qui n'est pas destine aux specialistes, mais aux professeurs de lettres et a tous ceux qui sont passes par le college, le lycee, l'universite des lettres.
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