L' education n'est pas une activite circonscrite aux institutions scolaires. La famille, tout comme les maisons des jeunes, les ecoles d'arts et les equipes sportives, sont tous des milieux de developpement personnel et social pour l'apprenant. La presence et l'essor de ces communautes d'apprentissage et des nouvelles configurations educatives qui en decoulent, notamment sur le plan virtuel avec les blogues et les forums de discussion, bouleversent les modeles educatifs traditionnels. La coeducation, qui cherche a depasser la stricte relation duale avec l'eduque en mobilisant differents porteurs de savoirs dans des contextes varies, est-elle un modele prometteur ? Si chaque educateur peut se nourrir de l'apport des autres acteurs impliques dans cet espace educatif partage, la demultiplication des approches et des intervenants comporte des risques, dont celui de noyer les eleves dans un flot d'informations anomiques. Ce sont donc les tenants et aboutissants de cette co-intervention complexe qu'eclaircissent pour nous les auteurs de ce livre._x000D_
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