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Ob bei Klimawandel, Krieg oder Pandemie: Wissenschaft wird immer wieder in Frage gestellt und delegitimiert – sei es durch wissenschaftsexterne extreme Akteur*innen oder sogar durch Mitglieder des Wissenschaftsbetriebs selbst. Doch bei aller Delegitimierung wird Wissenschaft auf der anderen Seite vermehrt zentrale Kategorie politischer Diskurse. Diese Ausgabe beschäftigt sich mit den vielfältigen Problemen und Herausforderungen für Wissenschaftsbetrieb, Demokratie, (Politische) Bildung und Zivilgesellschaft, welche mit der Infragestellung und Verabsolutierung von wissenschaftlichem Wissen…mehr
Ob bei Klimawandel, Krieg oder Pandemie: Wissenschaft wird immer wieder in Frage gestellt und delegitimiert – sei es durch wissenschaftsexterne extreme Akteur*innen oder sogar durch Mitglieder des Wissenschaftsbetriebs selbst. Doch bei aller Delegitimierung wird Wissenschaft auf der anderen Seite vermehrt zentrale Kategorie politischer Diskurse. Diese Ausgabe beschäftigt sich mit den vielfältigen Problemen und Herausforderungen für Wissenschaftsbetrieb, Demokratie, (Politische) Bildung und Zivilgesellschaft, welche mit der Infragestellung und Verabsolutierung von wissenschaftlichem Wissen einhergehen, sowie der Frage, was dagegen unternommen werden kann.
Dr. Reiner Becker ist Leiter des Demokratiezentrums Hessen an der Philipps- Universität Marburg. Er promovierte im Graduiertenkolleg "Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit" und ist Mitglied der Redaktion. Dr. Sophie G. Einwächter ist Redaktionsmitglied und wissenschaftliche Mitarbeiterin (DFG--Projekt "Medienwissenschaftliche Formate und Praktiken im Kontext sozialer und digitaler Vernetzung") am Institut für Medienwissenschaft der Philipps-Universität Marburg. Sprecherin des Arbeitskreises "Gewaltprävention online" innerhalb des Forums 'Antirassismus in der Medienwissenschaft' (FAM).
Inhaltsangabe
Editorial Schwerpunkt Markus Linden "Bündnis zwischen Mob und Elite" Stine Marg Zwischen überhöhten Erwartungen und fehlendem Vertrauen: Wissenschaftsgläubigkeit und -skepsis im Kontext der Energiewende Jochen Zenthöfer Plagiate in Politik und Wissenschaft – Delegitimierungen von Wissen(schaft) für persönliche Egos Gamze Damat Beratung und Prävention bei demokratiefeindlichen Vorfällen an Hochschulen Leonie Nützl Shitstorm gegen neuen Studiengang Timo Faulborn, René Treibert Cybersicherheit im Hochschulsektor – Universitäten im Visier von Cyberkriminellen Philipp Kranemann, Ansgar Martins Esoterik und politische Bildung Luis Caballero, Paul Erxleben, Laura Weidig Corona-Leugnung und -Protest als Nährböden von Radikalisierung: Schlussfolgerungen aus dem Mord in Idar-Oberstein Forum W. Schroeder, S. Greef, L. Heller, J. Ten Elsen, S. Inkinen Zivilgesellschaft unter Druck – Reaktionen auf Angriffe von Rechts Kurt Möller, Oliver Honer, Katrin Maier, Florian Neuscheler, Kai Nolde Faktoren und Prozesse der Distanzierung von 'islamistischen' Haltungen in frühen Stadien Jan Rau Digitaler Rechtsextremismus im Jahr 2023: Gesamtgesellschaftliche Herausforderungen und erste Antworten aus der Forschung Marktplatz Der weiterbildende Masterstudiengang "Beratung im Kontext Rechtsextremismus" ist im Wintersemester 2022/23 gestartet Erscheinungsformen der extremen Rechten zwischen Ökologie und Esoterik – Ein Einblick in ländliche Räume Nordhessens Von Niedersachsen zum IS – Zur Rolle der DIK-Moschee in Hildesheim Rechte und antidemokratische Strukturen im Erzgebirgskreis Digital Awareness – Datenbasierte Analysen für demokratische Kultur Themendossier "Sport, Werte und Politik" Wissenschaft im digitalen Raum Extrem Einsam? Kollekt – ein Projekt vom Progressiven Zentrum Jugend(sozial)arbeit im Kontext multipler Krisen. Gelegenheiten für den Rechtsextremismus? Autoritäre Dynamiken in unsicheren Zeiten – Leipziger Autoritarismus Studie 2022 erschienen Start der BMBF-Förderlinien in der Rechtsextremismus- und Rassismusforschung Buchbesprechungen Reiner Becker Helmolt Rademacher: Konfliktstruktur in der Schule entwickeln. Wie Demokratiebildung gelingt Bettina Lösch Bürgin, Julika: Extremismusprävention als polizeiliche Ordnung. Zur Politik der Demokratiebildung Klaus-Peter Hufer Kai E. Schubert (Hg.): Gesellschaftliche Spaltungstendenzen. Beiträge zu einer zeitgemäßen politischen Bildung für die und in der Polizei Autorinnen und Autoren
Editorial Schwerpunkt Markus Linden "Bündnis zwischen Mob und Elite" Stine Marg Zwischen überhöhten Erwartungen und fehlendem Vertrauen: Wissenschaftsgläubigkeit und -skepsis im Kontext der Energiewende Jochen Zenthöfer Plagiate in Politik und Wissenschaft – Delegitimierungen von Wissen(schaft) für persönliche Egos Gamze Damat Beratung und Prävention bei demokratiefeindlichen Vorfällen an Hochschulen Leonie Nützl Shitstorm gegen neuen Studiengang Timo Faulborn, René Treibert Cybersicherheit im Hochschulsektor – Universitäten im Visier von Cyberkriminellen Philipp Kranemann, Ansgar Martins Esoterik und politische Bildung Luis Caballero, Paul Erxleben, Laura Weidig Corona-Leugnung und -Protest als Nährböden von Radikalisierung: Schlussfolgerungen aus dem Mord in Idar-Oberstein Forum W. Schroeder, S. Greef, L. Heller, J. Ten Elsen, S. Inkinen Zivilgesellschaft unter Druck – Reaktionen auf Angriffe von Rechts Kurt Möller, Oliver Honer, Katrin Maier, Florian Neuscheler, Kai Nolde Faktoren und Prozesse der Distanzierung von 'islamistischen' Haltungen in frühen Stadien Jan Rau Digitaler Rechtsextremismus im Jahr 2023: Gesamtgesellschaftliche Herausforderungen und erste Antworten aus der Forschung Marktplatz Der weiterbildende Masterstudiengang "Beratung im Kontext Rechtsextremismus" ist im Wintersemester 2022/23 gestartet Erscheinungsformen der extremen Rechten zwischen Ökologie und Esoterik – Ein Einblick in ländliche Räume Nordhessens Von Niedersachsen zum IS – Zur Rolle der DIK-Moschee in Hildesheim Rechte und antidemokratische Strukturen im Erzgebirgskreis Digital Awareness – Datenbasierte Analysen für demokratische Kultur Themendossier "Sport, Werte und Politik" Wissenschaft im digitalen Raum Extrem Einsam? Kollekt – ein Projekt vom Progressiven Zentrum Jugend(sozial)arbeit im Kontext multipler Krisen. Gelegenheiten für den Rechtsextremismus? Autoritäre Dynamiken in unsicheren Zeiten – Leipziger Autoritarismus Studie 2022 erschienen Start der BMBF-Förderlinien in der Rechtsextremismus- und Rassismusforschung Buchbesprechungen Reiner Becker Helmolt Rademacher: Konfliktstruktur in der Schule entwickeln. Wie Demokratiebildung gelingt Bettina Lösch Bürgin, Julika: Extremismusprävention als polizeiliche Ordnung. Zur Politik der Demokratiebildung Klaus-Peter Hufer Kai E. Schubert (Hg.): Gesellschaftliche Spaltungstendenzen. Beiträge zu einer zeitgemäßen politischen Bildung für die und in der Polizei Autorinnen und Autoren
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