Der Einfluss der Coronapandemie auf den Berufsstolz und die berufliche Identität professionell Pflegender (eBook, PDF) - Finna-Klinger, Nicole
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 1,4, SRH Hochschule für Gesundheit Gera, Veranstaltung: Medizinpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit widmet sich der qualitativen Analyse des Einflusses der Corona-Pandemie auf den Berufsstolz und die berufliche Identität der professionell Pflegenden. Die Ausgangsüberlegung bezieht sich auf die Erkenntnisse aus Studien, die zeigen, dass der Berufsstolz maßgeblich von verschiedenen Faktoren beeinflusst wird, darunter die Vielfalt der Aufgaben, die große Verantwortung für Menschen und die…mehr

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Produktbeschreibung
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 1,4, SRH Hochschule für Gesundheit Gera, Veranstaltung: Medizinpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit widmet sich der qualitativen Analyse des Einflusses der Corona-Pandemie auf den Berufsstolz und die berufliche Identität der professionell Pflegenden. Die Ausgangsüberlegung bezieht sich auf die Erkenntnisse aus Studien, die zeigen, dass der Berufsstolz maßgeblich von verschiedenen Faktoren beeinflusst wird, darunter die Vielfalt der Aufgaben, die große Verantwortung für Menschen und die Anerkennung durch andere. Die Corona-Krise hat die mediale Präsenz der Pflegeberufe dramatisch erhöht, und diese Arbeit setzt sich zum Ziel, die Auswirkungen dieser verstärkten Aufmerksamkeit auf den Berufsstolz und die berufliche Identität der Pflegekräfte zu beleuchten. Dabei wird untersucht, ob und inwiefern die gesteigerte Wertschätzung in der Öffentlichkeit, die sich in einem 78%igen Anstieg der medialen Berichterstattung über die Pflege während der Krise zeigt, nachhaltige Auswirkungen auf die innere Wahrnehmung und Identität der Pflegenden hat. Die methodische Herangehensweise an diese Fragestellung erfolgte durch eine qualitative Befragung von sechs professionell Pflegenden im Zeitraum von Mai bis Juli 2020. Mithilfe eines halbstandardisierten Interviewleitfadens wurden Einsichten in die persönlichen Erfahrungen, Empfindungen und Reflexionen der Pflegekräfte während der Krise gewonnen. Die Auswertung der Ergebnisse erfolgte durch die qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring. Die vorliegende Arbeit gliedert sich in verschiedene Abschnitte, beginnend mit einer theoretischen Grundlage zu den Begriffen Identität und Stolz, gefolgt von einer Einbettung in den Kontext der professionellen Pflege und deren Entwicklung während der Corona-Krise. Die Forschungsfragen und Zielsetzung werden präzise herausgearbeitet, um den Fokus der Arbeit zu verdeutlichen. Die Ergebnisse der Studie werden detailliert präsentiert, wobei besondere Aufmerksamkeit den verschiedenen Kategorien gilt, die im Rahmen der Auswertung identifiziert wurden. Diese Kategorien reichen von der Motivation zum Pflegeberuf bis hin zu den Auswirkungen der Corona-Krise auf den Berufsstolz und die berufliche Identität der Pflegenden. Die Diskussion schließt an die Ergebnisse an und bezieht sich auf die vorhandene Literatur, um die Studienergebnisse in einen breiteren Kontext zu setzen. Limitationen der Studie werden aufgezeigt, und ein Ausblick gibt Anregungen für zukünftige Forschungsrichtungen in diesem sensiblen und bedeutenden Forschungsfeld.