Andere Kunden interessierten sich auch für
![Das Planspiel. Inwiefern ist das Planspiel für den Lernprozess in der politischen Bildung geeignet? (eBook, PDF)]( "Das Planspiel. Inwiefern ist das Planspiel für den Lernprozess in der politischen Bildung geeignet? (eBook, PDF)")
Das Planspiel. Inwiefern ist das Planspiel für den Lernprozess in der politischen Bildung geeignet? (eBook, PDF)15,99 €![Elke, Johanna und Laura. Lernprozessanalyse dreier Schülerinnen im Lehrstück]( "Elke, Johanna und Laura. Lernprozessanalyse dreier Schülerinnen im Lehrstück")
Elke, Johanna und Laura. Lernprozessanalyse dreier Schülerinnen im Lehrstück "Dorfgründung" (eBook, PDF)15,99 €![Das didaktische Konzept der Problemorientierung. Problemorientiertes Lernen im Politikunterricht (eBook, PDF)]( "Das didaktische Konzept der Problemorientierung. Problemorientiertes Lernen im Politikunterricht (eBook, PDF)")
Das didaktische Konzept der Problemorientierung. Problemorientiertes Lernen im Politikunterricht (eBook, PDF)13,99 €![Wie sinnvoll ist der Einsatz der Talk-Show Methode im Politikunterricht? (eBook, PDF)]( "Wie sinnvoll ist der Einsatz der Talk-Show Methode im Politikunterricht? (eBook, PDF)")
Wie sinnvoll ist der Einsatz der Talk-Show Methode im Politikunterricht? (eBook, PDF)13,99 €![Die Förderung der Analysekompetenz im Fach Politik und Wirtschaft. Eine Unterrichtssequenz über die politische Kommunikation der Parteien in der BRD (eBook, PDF)]( "Die Förderung der Analysekompetenz im Fach Politik und Wirtschaft. Eine Unterrichtssequenz über die politische Kommunikation der Parteien in der BRD (eBook, PDF)")
Die Förderung der Analysekompetenz im Fach Politik und Wirtschaft. Eine Unterrichtssequenz über die politische Kommunikation der Parteien in der BRD (eBook, PDF)15,99 €![Das genetische Prinzip und Konfliktorientierung. Kurzanalyse der politikdidaktischen Methoden nach Andreas Petrik undHermann Gisecke (eBook, PDF)]( "Das genetische Prinzip und Konfliktorientierung. Kurzanalyse der politikdidaktischen Methoden nach Andreas Petrik undHermann Gisecke (eBook, PDF)")
Das genetische Prinzip und Konfliktorientierung. Kurzanalyse der politikdidaktischen Methoden nach Andreas Petrik undHermann Gisecke (eBook, PDF)13,99 €![Sachanalyse zum Thema]( "Sachanalyse zum Thema")
Sachanalyse zum Thema "Staatsorgane". Eine fachdidaktische Analyse von "Wahlen mit 16" (eBook, PDF)13,99 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,3, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: Oft ist sie das, was viele Schüler mit dem Politikunterricht verbinden: die Institutionenkunde. Vielfach kritisiert und doch nicht aus dem deutschen Bildungssystem wegzudenken, spaltet sie die Gemüter. Das Ziel des Politikunterrichts in der Schule sei die Befähigung und Aktivierung der jungen Menschen zum Bürgersein, wird vielfach so schön gesagt. Doch was bedeutet das überhaupt? Dieser Frage stellt sich die vorliegende Arbeit und wird dabei einen modernen Ansatz vorstellen, wie Institutionenlehre tatsächlich Schülerinnen und Schüler zum eigenen politischen Handeln motivieren und heranbilden kann. Dieser Ansatz zeichnet sich besonders dadurch aus, dass er eine Brücke zwischen der Alltagswelt der Lernenden und der Politik herstellt. Zunächst wird das Problem der Distanz zwischen dem Lerner und dem Lernstoff beleuchtet und anschließend der institutionenkundliche Ansatz in seinen verschiedenen Teilaspekten näher vorgestellt. Aufbauend auf der theoretischen Grundlage der Arbeit wird abschließend ein Praxisbeispiel für die Umsetzung im Unterricht gezeigt.