Andrea Chlopczik geht den Praxisspuren der Theorie U von Claus Otto Scharmer nach. In explorativer Vorgehensweise untersucht sie im empirischen Teil Beobachtungen erfahrener Coaches und Organisationsberatender über Bedingungen und Wirkweisen von Dreh- und Angelpunkten in Veränderungsprozessen. Die Theorie U wird in zwei Funktionen dargestellt: Als Erklärungsmodell und als Handlungsanleitung für die Interventionsplanung. Die Autorin zeigt, wie ein Vorgehen nach den Schritten des U-Prozesses im individuellen wie im organisationalen Entwicklungsprozess förderliche Bedingungen für schöpferisches Lernen schaffen kann.
Der Inhalt
Die Zielgruppen
DieAutorin
Andrea Chlopczik, M.A., MSc, Germanistin sowie Arbeits- und Organisationspsychologin, arbeitet mit den Schwerpunkten Coaching, Change Management und Leadership als Dozentin und Beraterin am IAP Institut für Angewandte Psychologie in Zürich.
Der Inhalt
- Anders denken in der Wissenschaft
- Organisationales Lernen (Argyris und Schön) und Ebenen der Organisationskultur (Edgar Schein)
- Theorie U (Claus Otto Scharmer)
- Konstruktivistische Beobachtungstheorie: Kybernetik 1., 2. und 3. Ordnung
- Systemischer Beratungsprozess und Sinndimensionen (Niklas Luhmann)
- Qualitative Untersuchung: Grounded Theory Methodology
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Arbeits- und Organisationspsychologie sowie der Angewandten Psychologie
- Change Manager, OrganisationsentwicklerInnen und -beratende, Coaches
DieAutorin
Andrea Chlopczik, M.A., MSc, Germanistin sowie Arbeits- und Organisationspsychologin, arbeitet mit den Schwerpunkten Coaching, Change Management und Leadership als Dozentin und Beraterin am IAP Institut für Angewandte Psychologie in Zürich.
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