Andere Kunden interessierten sich auch für
![Das finnische Schulsystem (eBook, PDF)]( "Das finnische Schulsystem (eBook, PDF)")
Das finnische Schulsystem (eBook, PDF)15,99 €![Computer als Lehrpersonen. Der Einsatz von künstlicher Intelligenz im Grundschulunterricht des 21. Jahrhunderts (eBook, PDF)]( "Computer als Lehrpersonen. Der Einsatz von künstlicher Intelligenz im Grundschulunterricht des 21. Jahrhunderts (eBook, PDF)")
Computer als Lehrpersonen. Der Einsatz von künstlicher Intelligenz im Grundschulunterricht des 21. Jahrhunderts (eBook, PDF)36,99 €![Und das Fernsehen ist doch wert(e)voll. Haben Werte bei der Entwicklung des Fernsehens eine Chance? (eBook, PDF)]( "Und das Fernsehen ist doch wert(e)voll. Haben Werte bei der Entwicklung des Fernsehens eine Chance? (eBook, PDF)")
Und das Fernsehen ist doch wert(e)voll. Haben Werte bei der Entwicklung des Fernsehens eine Chance? (eBook, PDF)13,99 €![Auswirkungen von Peerbeziehungen auf das Individuum und dessen Bildungserfolg (eBook, PDF)]( "Auswirkungen von Peerbeziehungen auf das Individuum und dessen Bildungserfolg (eBook, PDF)")
Auswirkungen von Peerbeziehungen auf das Individuum und dessen Bildungserfolg (eBook, PDF)13,99 €![Michel Foucault. Ein Einblick in den Begriff der]( "Michel Foucault. Ein Einblick in den Begriff der")
Michel Foucault. Ein Einblick in den Begriff der "Gouvernementalität" und dessen Anwendung in der modernen Erziehungswissenschaft (eBook, PDF)13,99 €![Chronobiologische Zeit-Messung (eBook, PDF)]( "Chronobiologische Zeit-Messung (eBook, PDF)")
Chronobiologische Zeit-Messung (eBook, PDF)13,99 €![Die Messung schriftsprachlicher Leistungen in der 3. bis 4. Klassenstufe. Veränderungssensitivität von diagnostischen Verfahren (eBook, PDF)]( "Die Messung schriftsprachlicher Leistungen in der 3. bis 4. Klassenstufe. Veränderungssensitivität von diagnostischen Verfahren (eBook, PDF)")
Die Messung schriftsprachlicher Leistungen in der 3. bis 4. Klassenstufe. Veränderungssensitivität von diagnostischen Verfahren (eBook, PDF)36,99 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Werk befasst sich mit der Frage, ob reines Wissen bei Schülern messbar ist. Dazu wird der Wissensbegriff vom Kompetenzbegriff abgegrenzt und im Anschluss eine Analyse von Vergleichstests wie PISA, PIRLS und TIMSS durchgeführt.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.