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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Desenvolvimento humano, aprendizagem e deficiência retoma, inicialmente, a construção do conhecimento segundo Jean Piaget e, na sequência, dialoga com as contribuições de Lev Vygotsky para a compreensão do desenvolvimento humano e da deficiência. Nessa perspectiva, os assuntos discutidos envolvem a epistemologia…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 4.9MB
Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Desenvolvimento humano, aprendizagem e deficiência retoma, inicialmente, a construção do conhecimento segundo Jean Piaget e, na sequência, dialoga com as contribuições de Lev Vygotsky para a compreensão do desenvolvimento humano e da deficiência. Nessa perspectiva, os assuntos discutidos envolvem a epistemologia genética, as estruturas do pensamento e da linguagem, o conceito de mediação, as funções mentais superiores e as dimensões primária e secundária da deficiência. O livro trata, ainda, do projeto pedagógico inclusivo, das redes de apoio e da importância da família para os processos de aprendizagem da pessoa com deficiência. O objetivo desta obra é enfatizar que todos são capazes de aprender e que os contextos que respeitam a diversidade e a equidade, sustentados pelas redes de apoio, são mais favoráveis ao desenvolvimento da pessoa com deficiência.

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Autorenporträt
Adriana Koide é pedagoga, psicopedagoga, neuropsicopedagoga e mestre em educação, com ênfase em autorregulação da aprendizagem. Doutoranda em educação pela PUC Campinas, tendo como foco a neuroeducação e as práticas pedagógicas. Atua na rede municipal de Campinas como vice-diretora educacional e na Faculdade de Americana como professora do curso de pedagogia. Como neuropsicopedagoga, é professora convidada do curso de pós-graduação do Unisal Campinas.