Maria de Fátima Ferreira de Vasconcelos, Pedro Humberto Faria Campos

Desenvolvimento infantil e psicomotricidade (eBook, ePUB)

Representações sociais por professores de Educação Física

• Format: ePub

Produktbeschreibung

É tácito o conhecimento que a educação é o meio pelo qual transformamos uma humanidade. Neste sentido, esta obra tem como proposta repensar fatores importantes para a construção de uma educação em prol do desenvolvimento efetivo e integral do ser humano. Por meio de uma pesquisa realizada com muita dedicação, leituras, investigação, experiência e afeto, encontramos como necessidade urgente a adoção de propósitos educacionais orientados por princípios diferenciais. Pudemos concluir que, ao formular planejamentos educacionais, devemos estruturar práticas educativas com vistas ao desenvolvimento humano integral antecipadamente a oferta exclusivamente de conteúdos dissociados de uma realidade humana e sensível. Convido, portanto, a uma leitura afetiva desta obra, com o intuito de conhecer a experiência proporcionada por esta pesquisa realizada por uma educadora que se dedica continuamente a uma busca por qualificação da Educação e da humanidade.

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Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 158
• Erscheinungstermin: 12. November 2024
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525170091
• Artikelnr.: 72306500

Autorenporträt

MARIA DE FÁTIMA FERREIRA DE VASCONCELOS Doutora em Educação pela UNESA, Psicomotricista titular e membro da diretoria da Associação Brasileira de Psicomotricidade. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá/RJ, Coordenadora do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Fundação Técnico Educacional Souza Marques e Orientadora educacional da SEEDUC. PEDRO HUMBERTO FARIA CAMPOS (EM MEMÓRIA) Doutor em Psicologia Social pela Université de Provence, França. Foi Docente dos Programas de Pós-Graduação em Psicologia da PUC Goiás, em Educação da UNESA e em Psicologia da Universo/RJ, Professor associado da Faculdade de Educação da UERJ e pesquisador visitante junto ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais, Educação e Subjetividade (CIERS-Ed).