Pourquoi desirons-nous transmettre ? Comment notre desir de former peut-il etre envahi par un desir de conformer, voire de nuire ou de detruire ? Partant l'hypothese qu'il y a un desir d'emprise au c?"e;ur de toute relation formative, cette etude s'efforce d'elucider les diverses formes que peut prendre ce desir d'emprise afin de proposer une veritable ethique de la formation.
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