Deutsch-Chinesische Perspektiven interkultureller Kommunikation und Kompetenz (eBook, PDF)

Redaktion: Henze, Jürgen; Wang, Zhiqiang; Kulich, Steve J.

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Wie gestaltet sich Interkulturelle Kommunikation als wissenschaftliche Disziplin in China und Deutschland im Vergleich? Inwieweit gibt es Unterschiede und Ähnlichkeiten im Kulturverständnis? Inwieweit wird die Entwicklung interkultureller Kompetenz als disziplinübergreifende Herausforderung in Studium und Beruf verfolgt und wo gibt es Übereinstimmungen oder Besonderheiten im Verständnis, dem Design und den Formen der Vermittlung? Die Beitragenden zu diesem Sammelband sind seit Jahren in Lehre und Forschung mit Fragen interkultureller Kommunikation beschäftigt, als Vertreterinnen und Vertreter der Disziplin oder als perspektivisch Betroffene in anderen Wissenschaftsbereichen, in denen Interkulturalität zur zentralen Lebens- und Arbeitsperspektive/Praxis gehört.

Die Herausgeber

¿Prof. i.R. Jürgen Henze war von 1993 bis 2015 Professor für Vergleichende Erziehungswissenschaft am Institut für Erziehungswissenschaften derHumboldt-Universität zu Berlin.

Prof. Dr. Steve J. Kulich ist "Distinguished Professor" und Direktor des SISU Intercultural Institute an der Shanghai International Studies University.

Prof. Dr. Zhiqiang Wang ist Professor für Germanistik an der Deutschen Fakultät der Shanghai International Studies University.

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Produktdetails

• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Seitenzahl: 367
• Erscheinungstermin: 9. August 2023
• Deutsch
• ISBN-13: 9783658407643
• Artikelnr.: 68557558

Autorenporträt

Prof. i.R. Jürgen Henze war von 1993 bis 2015 Professor für Vergleichende Erziehungswissenschaft am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin. Prof. Dr. Steve J. Kulich ist "Distinguished Professor" und Direktor des SISU Intercultural Institute an der Shanghai International Studies University. Prof. Dr. Zhiqiang Wang ist Professor für Germanistik an der Deutschen Fakultät der Shanghai International Studies University.

Inhaltsangabe

Interkulturelle Kommunikation als Disziplin.- The Development of Intercultural Communication Theories in China.- "Kultur" aus chinesischer Sicht.- Interkulturelles Verstehen als kulturrelationaler epistemischer Prozess.- Begriffstransfer und Terminologiebildung im interkulturellen Austausch dargestellt am Beispiel der chinesischen Terminologie des Zivilrechts.- Interkulturelle Kompetenz(en).- Aspekte zur Förderung interkultureller Kompetenz chinesischer Fremdsprachenstudierender.- Zum Zusammenhang von Offenheit und Erfolg bei internationalen beruflichen Entsendungen.- Handlungswirksame interkulturelle Trainingskonzepte für Manager aus deutscher und chinesischer Sicht.- Working Adjustment of Returning Scholars at Chinese Universities.- Und dann bin ich nach China zurück.- Indigene Psychologie im Kontext Interkultureller Kommunikation.- Considering Intercultural Literature.- Differences and Analogies.

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