Developing Confirmation Work in Europe (eBook, PDF)
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Ergebnisse der dritten internationalen Konfi-Studie Das englischsprachige Buch enthält die Ergebnisse der dritten internationalen Konfi-Studie (www.confirmation-research.eu). Neun europäische Länder haben im Konfi-Jahrgang 2021/22 knapp 10.000 Konfirmand*innen befragt. Die Ergebnisse werden in den Kontext der ersten (2007/08) und zweiten (2012/13) internationalen Studie gestellt. Im Buch finden sich einerseits "country reports", die Einblicke in die Situation der Konfi-Arbeit geben, andererseits systematische Kapitel, die sich beispielsweise mit Genderfragen in der Konfi-Arbeit, der…mehr

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Produktbeschreibung
Ergebnisse der dritten internationalen Konfi-Studie Das englischsprachige Buch enthält die Ergebnisse der dritten internationalen Konfi-Studie (www.confirmation-research.eu). Neun europäische Länder haben im Konfi-Jahrgang 2021/22 knapp 10.000 Konfirmand*innen befragt. Die Ergebnisse werden in den Kontext der ersten (2007/08) und zweiten (2012/13) internationalen Studie gestellt. Im Buch finden sich einerseits "country reports", die Einblicke in die Situation der Konfi-Arbeit geben, andererseits systematische Kapitel, die sich beispielsweise mit Genderfragen in der Konfi-Arbeit, der Digitalisierung oder distanzierten Konfirmand*innen beschäftigen.
  • Das Feedback der Konfirmand*innen aufnehmen
  • Neue Potentiale für die Entwicklung der Konfiarbeit in Kirchenkreisen, Dekanaten und Landeskirchen
  • Für bessere Qualität und nachhaltigere Wirkung der Konfiarbeit

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Autorenporträt
Manuela Hees, Diakonin und Gemeindepädagogin, ist akademische Mitarbeiterin an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg.Manuela Hees, Diakonin und Gemeindepädagogin, ist akademische Mitarbeiterin an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg. Dr. Eveliina Hellas ist Dozentin an der Diaconia university (UAS), Helsinki. Dr. Wolfgang Ilg ist Professor für Gemeindepädagogik / Jugendarbeit an der Evangelischen Hochschule Ludwigsburg. Dr. Linn Sæbø Rystad ist außerordentliche Professorin für Praktische Theologie an der Vitenskapelig Høyskole, Oslo. Dr. Thomas Schlag ist Professor für Praktische Theologie an der Universität Zürich. Dr. Henrik Simojoki ist Professor für Praktische Theologie und Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Humboldt-Universität zu Berlin.