Henri Marcos Esgalha Castelli

Diagramas (eBook, ePUB)

no processo ensino/aprendizagem

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Nesta obra instigante, o autor nos conduz por uma jornada intelectual que nasceu do seu desejo ardente de enriquecer o processo ensino/aprendizagem. Originada de pesquisas meticulosas iniciadas durante seu mestrado no Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura da Universidade de Sorocaba, esta obra é um convite à reflexão profunda sobre a interseção entre Comunicação e Educação. Com um olhar aguçado, o autor desvenda a disciplina escolar como uma forma de linguagem, repleta de signos que vão além do verbal. Ele nos introduz à fascinante perspectiva peirceana do diagrama, revelando seu potencial transformador na composição de novos formatos para o conteúdo educacional. Ao longo das páginas, somos levados a compreender a importância das semióticas, especialmente da semiótica peirceana, que nos permite abraçar todas as modalidades de linguagem, desde as disciplinas escolares até as linguagens das mídias que permeiam nosso cotidiano. Mais do que uma obra acadêmica, este livro é um convite à ação. Ele desafia educadores, estudantes e pensadores a explorarem o vasto potencial dos diagramas no contexto educacional, enriquecendo a prática pedagógica e expandindo os horizontes da aprendizagem. Preparem-se para mergulhar em um universo de possibilidades, onde a comunicação e a educação se entrelaçam de forma harmoniosa, guiados pela visão visionária do autor. Esta obra é uma inspiração para todos aqueles que buscam revolucionar a forma como ensinamos e aprendemos.

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Produktdetails

• Verlag: Editora Dialética
• Seitenzahl: 124
• Erscheinungstermin: 27. Mai 2024
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786527022060
• Artikelnr.: 70767714

Autorenporträt

Henri M. E. Castelli é Mestre em comunicação e cultura, Engenheiro eletricista especialista em Telecomunicações, MBA em gestão de negócios, Técnico em mecânica de precisão, consultor para programas de formação técnica em Telecomunicações e Metalmecânica e professor universitário em cursos de graduação. Explora o potencial dos diagramas no processo ensino/aprendizagem através de oficinas em programas de aperfeiçoamento docente.