L'un des enjeux de la recherche en education est d'accompagner la dynamique europeenne de transformation des pratiques educatives et pedagogiques, en posant le droit a l'education de tout enfant ou adolescent et la prise en compte de ses eventuels besoins specifiques. L'objet de ce livre est de presenter une methodologie de recherche susceptible d'operer une rencontre constructive entre des chercheurs en sciences de l'education et des professionnels parfois destabilises dans l'exercice de leurs fonctions.
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