Dialog und Geltung (eBook, PDF)

Erläuterungen und Unterrichtsideen zu zwei pädagogischen Grundbegriffen für den Pädagogikunterricht
Redaktion: Wortmann, Elmar

• Format: PDF

Produktbeschreibung

"Im Dialog tauschen dich Menschen, die sich wechselseitig wertschätzen, über geltende Gründe aus, die sie vorschlagen, prüfen, revidieren oder bestätigen." (Volker Ladenthin) Im Dialog werden Heranwachsende dazu aufgefordert und dabei unterstützt, zunehmend selbstbestimmt zu leben. Über den Begriff der Geltung soll ein bestimmter Anspruch an die Gestaltung des Lebenslauf gesetzt werden. Es kommt, so die These, darauf an, sich nicht irgendwie, sondern mit "Geltungsanspruch" selbst zu bestimmen. Was heißt das? Und was bedeutet das für den Pädagogikunterricht? Dieser Band bietet in drei Abschnitten Antworten auf diese Fragen an. Es gibt kurze und nachvollziehbare Erläuterungen zu den beiden Fachbegriffen, Unterrichtsideen für den Pädagogikunterricht und eine kritische Würdigung der Dialogischen Fachdidaktik.

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Produktdetails

• Verlag: wbv Media GmbH & Co. KG
• Seitenzahl: 224
• Erscheinungstermin: 29. April 2024
• Deutsch
• ISBN-13: 9783763977222
• Artikelnr.: 70529840

Autorenporträt

Dr. Elmar Wortmann war Fachleiter am Studienseminar (ZfsL) Dortmund (Pädagogik, Deutsch, Haupt- und Kernseminar) und Fachberater (Pädagogik, Deutsch) bei der Bezirksregierung Arnsberg, Vorsitzender des Verbandes der Pädagogiklehrer:innen (VdP), Lehrbeauftragter an den Universitäten Dortmund und Münster. Er ist Mitautor und -herausgeber des Lehrwerks "Perspektive Pädagogik" (Klett-Verlag) und Verfasser zahlreicher Beiträge zur Fachdidaktik des Pädagogikunterrichts.

Inhaltsangabe

Eckehardt Knöpfel, Carsten Püttmann, Elmar Wortmann Vorwort der
Reihenherausgeber I. Dialog und Geltung: Erläuterungen zu pädagogischen
Grundbegriffen Geltung und Dialog in der Pädagogik: Interview mit Volker
Ladenthin Volker Ladenthin Der "Lehrer" in bildungstheoretischer Hinsicht
Volker Ladenthin Versprechen und Vertrauen: Person und Dialog im Unterricht
Volker Ladenthin, Anke Redecker Bildung - Bildsamkeit - Dialog - Geltung
Volker Ladenthin Warum kann Pädagogik einen Geltungsanspruch erheben?
Volker Ladenthin Bildsamkeit, Geltung und Aufforderung Volker Ladenthin
Vier Implikationen beim Gespräch Thomas Mikhail Pädagogische Führung Volker
Ladenthin Das Problem der Würde: Voraussetzen, was Ziel ist? Volker
Ladenthin Was heißt "Lernen" aus bildungstheoretischer Perspektive? Volker
Ladenthin Wissen wir etwas sicher? Was wissen wir sicher? Ein wenig
Bildungsphilosophie Volker Ladenthin Einheit und Mannigfaltigkeit der
Pädagogik II. Dialog und Geltung: Unterrichtsideen für den
Pädagogikunterricht Johannes Gutbrodt Geltung und ChatGPT als pädagogische
Aufgabe Elmar Wortmann Chatbots mit Geltungsanspruch? - Zwölf Vorschläge
für den Pädagogikunterricht Oliver Maria Uerlings, Veronika Huppertz, Julia
Lubahn, Miriam Reyans, Stella Vartanyan, Jana Wolff Die Führungsstile nach
Kurt Lewin - eine gute Orientierung für erzieherisches Handeln? Elmar
Wortmann Die Würde des Kindes - ein bislang zu wenig beachteter Begriff im
Pädagogikunterricht. Unterrichtsideen im Anschluss an neuere Fachdiskurse
III. Dialog und Geltung: Kritische Würdigung der Dialogischen Fachdidaktik
Volker Ladenthin Der Begriff der Bildung in der Dialogischen Fachdidaktik
Pädagogik. Eine Textanalyse Elmar Wortmann Das Dialogische der Dialogischen
Fachdidaktik. Erkundungen und Anfragen