Este texto explora el aspecto cognitivo del dibujo y para ello teje un acto comparativo entre el dibujo, tomado como pensamiento de lo presente, y las matemáticas, tomadas como el pensamiento que por excelencia se pregunta por lo futuro, por lo predecible. El autor apuesta por una reflexión teórica a partir del dibujo que se entrelaza con otros campos de conocimiento (como la ciencia y la psicología), el lenguaje y con diferentes etapas del desarrollo de la historia del arte.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.