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Come è possibole innovare la didattica di una disciplina così legata alla tradizione e alla soggettività di chi apprende e di chi insegna ? Un nuovo modo di esplorare la didattica della direzione d'orchestra, dal punto di vista di metodologie già conosciute ed applicate.

Produktbeschreibung
Come è possibole innovare la didattica di una disciplina così legata alla tradizione e alla soggettività di chi apprende e di chi insegna ?
Un nuovo modo di esplorare la didattica della direzione d'orchestra, dal punto di vista di metodologie già conosciute ed applicate.