11,99 €
11,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar
payback
0 °P sammeln
11,99 €
11,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar

Alle Infos zum eBook verschenken
payback
0 °P sammeln
Als Download kaufen
11,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar
payback
0 °P sammeln
Jetzt verschenken
11,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar

Alle Infos zum eBook verschenken
payback
0 °P sammeln
  • Format: ePub

Reunindo importantes estudiosos e se debruçando sobre uma ampla gama de abordagens didáticas, esta obra amplia a terceira onda crítica da didática em nosso país. Aqui está traduzido um enorme esforço de vários coletivos de pesquisadores e professores que têm empreendido uma luta histórica de valorização do campo e mostram aqui a sólida, consistente e crítica posição da didática no Brasil, que precisa ocupar as agendas das políticas públicas no país e alcançar os processos de organização da atividade pedagógica na escola, princípio e finalidade da didática enquanto ciência da Educação.

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 3.71MB
Produktbeschreibung
Reunindo importantes estudiosos e se debruçando sobre uma ampla gama de abordagens didáticas, esta obra amplia a terceira onda crítica da didática em nosso país. Aqui está traduzido um enorme esforço de vários coletivos de pesquisadores e professores que têm empreendido uma luta histórica de valorização do campo e mostram aqui a sólida, consistente e crítica posição da didática no Brasil, que precisa ocupar as agendas das políticas públicas no país e alcançar os processos de organização da atividade pedagógica na escola, princípio e finalidade da didática enquanto ciência da Educação.

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Autorenporträt
ANDRÉA MATURANO LONGAREZI Pós-doutora, doutora e mestre em Educação. Graduada em Ciências Sociais. Professora associada da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e atua no Programa de Pós-graduação em Educação da mesma universidade. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente (Gepedi). Diretora-geral da Obutchénie: Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. Membro da diretoria da Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino (Andipe) e da Academia Internacional de Estudios Hist.rico-Culturais/México. SELMA GARRIDO PIMENTA Titular Sênior Livre-Docente em Didática da USP. Realizou estágios pós-doutorais na Universidade do Minho, Portugal; Universidad Autónoma do México; Universidad Autónoma de Barcelona, Espanha. Atualmente, é Professora Titular Colaboradora Permanente do Programa de Pós-graduação em Educação da USP e Pesquisadora Sênior do CNPq. Lidera o GEPEFE/FEUSP - DGP - CNPq. Membro-fundador da Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino (Andipe), da Rede Nacional de Pesquisadores em Pedagogia (RedPPed) e da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). ROBERTO VALDÉS PUENTES (BRASIL/CUBA) Graduado em Educação. Doutor em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2003) e Pós-doutor na Universidade de Granada, Espanha (2013). É Professor Associado da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia e Pesquisador Produtividade Mineiro (PPM). É coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente (Gepedi). Dirige a Coleção Biblioteca Psicopedagógica e Didática/Editora Edufu e coordena a Série Ensino Desenvolvimental.