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  • Format: ePub

Embora ainda persista a noção de que para ensinar bastam domínio de conteúdo, sensatez e boa capacidade de comunicação, é crescente o número de professores universitários que se preocupam com a dimensão pedagógica de suas aulas. Por vezes, doutores e especialistas em seus campos de formação profissional, figuras de grande relevância na sociedade da informação e do conhecimento, percebem-se despreparados para a docência. Nesse livro, os autores discutem o desenvolvimento e as práticas educativas do professor de educação superior. Numa perspectiva crítica, as abordagens presentes em cada…mehr

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Produktbeschreibung
Embora ainda persista a noção de que para ensinar bastam domínio de conteúdo, sensatez e boa capacidade de comunicação, é crescente o número de professores universitários que se preocupam com a dimensão pedagógica de suas aulas. Por vezes, doutores e especialistas em seus campos de formação profissional, figuras de grande relevância na sociedade da informação e do conhecimento, percebem-se despreparados para a docência. Nesse livro, os autores discutem o desenvolvimento e as práticas educativas do professor de educação superior. Numa perspectiva crítica, as abordagens presentes em cada capítulo buscam propiciar uma reflexão profícua sobre a atuação do profissional desse nível de ensino, em suas múltiplas dimensões: artística, tecnológica, crítica, político-social, ética e estética, apontando para um horizonte que possibilite vislumbrar práticas mais afinadas com o espírito universitário.

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Autorenporträt
Ilma Passos Alencastro Veiga (org.), licenciada em Pedagogia e em Educação Física, tem mestrado em Currículo (UFSM), doutorado e pós-doutorado em Educação (Unicamp). É professora titular emérita da Faculdade de Educação da UnB, professora do UniCeub e pesquisadora sênior do CNPq. Escreveu, entre outros, os livros: A prática pedagógica do professor de didática, Educação básica e educação superior: Projeto político-pedagógico e A aventura de formar professores, todos pela Papirus. Cristina Maria d'Ávila (org.) é licenciada em Pedagogia, mestre e doutora em Educação (UFBA) e pós-doutora em Formação de Professores pela Universidade de Montreal, Canadá. É professora associada da Faculdade de Educação da UFBA e do Departamento de Educação da Uneb. É autora de Decifra-me ou te devorarei: O que pode o professor frente ao livro didático? (Edufba, 2008), além de autora e organizadora de Profissão docente: Novos sentidos, novas perspectivas (Papirus, 2008). Atua nas áreas de didática, formação de professores, educação superior e ludicidade.