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Dies ist das erste Buch für den Biologieunterricht (Sek. 1 und 2), das biologische Inhalte und ihre Strukturierung als einheitliches System (Didaktik) und die genaue Analyse der Art der Vermittlung (Methodik) nachvollziehbar darstellt und verknüpft. Von der ersten Stunde an arbeiten Schülerinnen und Schüler (problemlösender Unterricht) an einem Bild der Biologie, das über die Jahre kontinuierlich erweitert und vertieft wird. Auf diesem biologischen Basiswissen, einem Fundus an wissenschaftlichen Methoden und Arbeitsweisen und der Einsicht in Prinzipienkreise entsteht eine Vorstellung moderner Biologie.…mehr

Produktbeschreibung
Dies ist das erste Buch für den Biologieunterricht (Sek. 1 und 2), das biologische Inhalte und ihre Strukturierung als einheitliches System (Didaktik) und die genaue Analyse der Art der Vermittlung (Methodik) nachvollziehbar darstellt und verknüpft. Von der ersten Stunde an arbeiten Schülerinnen und Schüler (problemlösender Unterricht) an einem Bild der Biologie, das über die Jahre kontinuierlich erweitert und vertieft wird. Auf diesem biologischen Basiswissen, einem Fundus an wissenschaftlichen Methoden und Arbeitsweisen und der Einsicht in Prinzipienkreise entsteht eine Vorstellung moderner Biologie.
Autorenporträt
Ab 1968 unterrichtete ich Biologie an der Universität (studentische Hilfskraft, wissenschaftlicher Angestellter) und an der Schule (Lehraufträge an Gymnasien). Nach dem Referendariat (1977) unterrichtete ich bis 2009 an einem Gymnasium: ausschließlich Biologie, jedes Jahr in allen Klassenstufen. Da ich nie ein Schulbuch oder ein fremdes Arbeitsblatt benutzt habe und der Unterricht problemlösend war, haben sich viele Erfahrungen und Materialien angesammelt. Davon handelt das eBook "Die Didaktik der Biologie".