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Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1.0, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Institut für Soziologie), Veranstaltung: Seminar: Soziologie der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Heinz Günter Holtappels Wieviel Schule brauchen wir? 1 Mehr oder weniger Schule? Zur Neubestimmung der Funktionen der Schule 1.1 Argumente zur Verschulungskritik Bezogen auf herkömmliche Stundenschulen, aber auch auf einige der bestehenden Ganztagsschulen, lassen sich folgende Verschulungskriterien festhalten: [...]