13,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar
  • Format: PDF

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1.0, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Institut für Soziologie), Veranstaltung: Seminar: Soziologie der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Heinz Günter Holtappels Wieviel Schule brauchen wir? 1 Mehr oder weniger Schule? Zur Neubestimmung der Funktionen der Schule 1.1 Argumente zur Verschulungskritik Bezogen auf herkömmliche Stundenschulen, aber auch auf einige der bestehenden Ganztagsschulen, lassen sich folgende Verschulungskriterien festhalten: [...]

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1.0, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Institut für Soziologie), Veranstaltung: Seminar: Soziologie der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Heinz Günter Holtappels Wieviel Schule brauchen wir? 1 Mehr oder weniger Schule? Zur Neubestimmung der Funktionen der Schule 1.1 Argumente zur Verschulungskritik Bezogen auf herkömmliche Stundenschulen, aber auch auf einige der bestehenden Ganztagsschulen, lassen sich folgende Verschulungskriterien festhalten: [...]