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Essay aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 1,5, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Geschichte des Schinderhannes wurde in meiner Kindheit an mich herangetragen, aufgrund der geographischen Nähe der Ereignisse. Hierbei wurde allerdings nicht allein der Mythos behandelt, denn die Geschehnisse wurden mit historischen Fakten belegt. Interessant war der Wissensvergleich mit älteren Generationen, die eine positivere Auffassung von dem berühmten Schinderhannes hatten. Im Hinblick auf diese unterschiedliche Betrachtungsweise und Weitergabe von erinnerter Kultur ergibt sich meine Forschungsfrage: Auf welche Weise konnte sich der positive Mythos über Schinderhannes als Räuber und Held etablieren, obwohl die wissenschaftlichen Belege diesem Eindruck widersprechen? Diese Frage versuche ich in meinem Essay mithilfe der Forschungsliteratur von Stillmark, Mathy, Hirte und Kasper-Holtkotte zu beantworten.