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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, FernUniversität Hagen (Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: die Kapitalien nach Bourdieu und die Nutzung digitaler Medien im Jugendalter, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit der Erklärung einer unterschiedlichen Mediennutzung und digitalen Medienkompetenz Jugendlicher mit einer ungleichen Kapitalausstattung im Sinne Pierre Bourdieus Auswirkungen der Kapitalausstattung Jugendlicher auf die Nutzung digitaler Medien. Anhand der Analyse qualitativer empirischer Studien wird gezeigt, wie soziale Ungleichheiten im digitalen Raum sichtbar werden und sich über den im Elternhaus erworbenen medialen Habitus in diesem reproduzieren.
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