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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Fachhochschule Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit behandelt die persönliche Entwicklung von Kindern mit Missbrauchserfahrungen. Warum misshandeln Eltern oder Bezugspersonen ihre Kinder, obwohl sie eigentlich Liebe, Verständnis, Wärme, Vertrauen und eine bestmögliche Entwicklung garantieren können? Was macht das mit der persönlichen Entwicklung der Opfer? Die ersten Kapitel geben Auskunft darüber, welche Formen der Kindesmisshandlung existieren und wie sich die Ursachen der…mehr

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Fachhochschule Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit behandelt die persönliche Entwicklung von Kindern mit Missbrauchserfahrungen. Warum misshandeln Eltern oder Bezugspersonen ihre Kinder, obwohl sie eigentlich Liebe, Verständnis, Wärme, Vertrauen und eine bestmögliche Entwicklung garantieren können? Was macht das mit der persönlichen Entwicklung der Opfer? Die ersten Kapitel geben Auskunft darüber, welche Formen der Kindesmisshandlung existieren und wie sich die Ursachen der körperlichen Kindesmisshandlung erklären lassen. Des Weiteren werden mögliche Faktoren aufgeführt, die eine erhöhte Wahrscheinlichkeit für eine Kindesmisshandlung zeigen. Anhand der Entwicklungsstufen nach Erikson und den Folgen der Kindesmisshandlung soll herausgearbeitet werden, wie sehr die Opfer in ihrer persönlichen Entwicklung beeinträchtigt werden soll. Diese Arbeit wird sich ausschließlich der körperlichen Kindesmisshandlung innerhalb des familiären Kontexts beschäftigen. Anzumerken ist, dass die Formulierung in dieser Hausarbeit auf "Eltern und Bezugspersonen" liegt und diese stellvertretend für Großeltern, Patenonkel, Patentanten und Pflegeeltern verwendet wird.

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