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Examensarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Ethik, Note: 1,0, Universität Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Staatsexamensarbeit thematisiert philosophische Gedankenexperimente aus fachwissenschaftlicher Perspektive und untersucht deren Einsatzmöglichkeiten im Philosophie- und Ethikunterricht der Grundschule. Dabei steht besonders John Rawls' "Schleier des Nichtwissens" im Rahmen seiner Gerechtigkeitstheorie im Fokus.