Morton Rhue
Die Welle von Morton Rhue - Textanalyse und Interpretation (eBook, ePUB)
mit Zusammenfassung, Inhaltsangabe, Charakterisierung, Szenenanalyse und Prüfungsaufgaben uvm.
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Alle wichtigen Infos zur Interpretation sowohl kurz (Kapitelzusammenfassungen) als auch ausführlich und klar strukturiert.
Inhalt:
- Schnellübersicht
- Autor: Leben und Werk
- ausführliche Inhaltsangabe
- Aufbau
- Personenkonstellationen
- Sachliche und sprachliche Erläuterungen
- Stil und Sprache
- Interpretationsansätze
- 6 Abituraufgaben mit…mehr
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- 6 Abituraufgaben mit Musterlösungen
NEU: exemplarische Schlüsselszenenanalysen
NEU: Lernskizzen zur schnellen Wiederholung
Layout:
- Randspalten mit Schlüsselbegriffen
- übersichtliche Schaubilder
NEU: vierfarbiges Layout
Morton Rhues Roman Die Welle beschreibt die Ereignisse an einer US-Highschool: Das Experiment des Lehrers soll zeigen, wie Menschen durch einfache Methoden manipuliert werden können.
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Morton Rhues Roman Die Welle beschreibt die Ereignisse an einer US-Highschool: Das Experiment des Lehrers soll zeigen, wie Menschen durch einfache Methoden manipuliert werden können.
Produktdetails
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- Verlag: Bange, C
- Seitenzahl: 112
- Erscheinungstermin: 15. September 2022
- Deutsch
- ISBN-13: 9783804470712
- Artikelnr.: 65739786
- Verlag: Bange, C
- Seitenzahl: 112
- Erscheinungstermin: 15. September 2022
- Deutsch
- ISBN-13: 9783804470712
- Artikelnr.: 65739786
Winfried Freund, Dr. phil. habil., Professor für neuere deutsche Literatur und Literaturdidaktik an der Universität Paderborn. Wichtigste Buchveröffentlichungen: Die deutsche Kriminalnovelle, 1975; Die deutsche Ballade, 1978; Die literarische Parodie, 1981; Das zeitgenössische Kinder- und Jugendbuch, 1982; Storm: Der Schimmelreiter, 1984; Theodor Storm, 1986; Literarische Phantastik, 1990; Deutsche Lyrik, 1990; Deutsche Märchen, 1996; Annette von Droste-Hülshoff ¿ Was bleibt, 1997; Annette von Droste-Hülshoff, 1998; Novelle, 1998; Deutsche Phantastik, 1999; Deutsche Literatur ¿ Schnellkurs, 2000; Novalis, 2001.
© Richard Honigmann
1 DAS WICHTIGSTE AUF EINEN BLICK – SCHNELLÜBERSICHT 2 MORTON RHUE: LEBEN UND WERK 2.1 Biografie 2.2 Zeitgeschichtlicher Hintergrund Die späten 1960er-Jahre in den USA Die Zeit des Nationalszoialismus in Deutschland Massenorganisationen und Etablierung des NS-Staates Widerstand gegen den Nationalsozialismus Die Erziehung der Jugend im Sinne des Nationalsozialismus Ein Experiment, das zu weit ging 2.3 Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken 3 TEXTANALYSE UND -INTERPRETATION 3.1 Entstehung und Quellen 3.2 Inhaltsangabe Die Hauptfiguren und der wichtigste Schauplatz werden vorgestellt (1. Kapitel) Die Klasse sieht einen Film über den Nationalsozialismus (2. Kapitel) Nach dem Film in der Cafetereia (3. Kapitel) Ben Ross sucht Antworten (4. Kapitel) Ben Ross führt neue Regeln ein (5. Kapitel) Symbol und Gruß werden eingeführt (6. Kapitel) Nicht allen gefällt das Experiment (7. Kapitel) Aus dem Experiment wird Ernst (8. Kapitel) Die Welle breitet sich aus (9. Kapitel) Unterredung mit dem Direktor (10. Kapitel) Die Welle zeigt ihren autoitären Charakter (11. Kaptiel) Laurie widersetzt sich (12. Kapitel) Footballspiel und Redaktionssondersitzung (13. Kapitel) Die Schülerzeitung ruft gegensätzliche Reaktionen hervor (14. Kapitel) Ben und David erkennen ihren Irrtum (15. Kapitel) Mr. Ross bereitet das Ende der Welle vor (16. Kapitel) Das Ende der Welle (17. Kapitel) 3.3 Aufbau 3.4 Personenkonstellation und Charakteristiken Die Erwachsenen Mr. Gabondi Ben Ross Christy Ross Schulleiter Mr. Owens Lauries Eltern, Mr. und Mrs. Saunders Die Jugendlichen David und Brad Amy Smith Robert Billings Carl und Alex Laurie Saunders 3.5 Sachliche und sprachliche Erläuterungen Das amerikanische Schulsystem American Football 3.6 Stil und Sprache 3.7 Interpretationsansätze Kritische Bewertung 3.8 Schlüsselstellenanalysen 4 REZEPTIONSGESCHICHTE 5 MATERIALIEN 6 PRÜFUNGSAUFGABEN MIT MUSTERLÖSUNGEN LERNSKIZZEN UND SCHAUBILDER LITERATUR
1 DAS WICHTIGSTE AUF EINEN BLICK SCHNELLÜBERSICHT2 MORTON RHUE: LEBEN UND WERK2.1 Biografie2.2 Zeitgeschichtlicher HintergrundDie späten 1960er-Jahre in den USADie Zeit des Nationalszoialismus in DeutschlandMassenorganisationen und Etablierung des NS-StaatesWiderstand gegen den NationalsozialismusDie Erziehung der Jugend im Sinne des NationalsozialismusEin Experiment, das zu weit ging2.3 Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken3 TEXTANALYSE UND -INTERPRETATION3.1 Entstehung und Quellen3.2 InhaltsangabeDie Hauptfiguren und der wichtigste Schauplatz werden vorgestellt (1. Kapitel)Die Klasse sieht einen Film über den Nationalsozialismus (2. Kapitel)Nach dem Film in der Cafetereia (3. Kapitel)Ben Ross sucht Antworten (4. Kapitel)Ben Ross führt neue Regeln ein (5. Kapitel)Symbol und Gruß werden eingeführt (6. Kapitel)Nicht allen gefällt das Experiment (7. Kapitel)Aus dem Experiment wird Ernst (8. Kapitel)Die Welle breitet sich aus (9. Kapitel)Unterredung mit dem Direktor (10. Kapitel)Die Welle zeigt ihren autoitären Charakter (11. Kaptiel)Laurie widersetzt sich (12. Kapitel)Footballspiel und Redaktionssondersitzung (13. Kapitel)Die Schülerzeitung ruft gegensätzliche Reaktionen hervor (14. Kapitel)Ben und David erkennen ihren Irrtum (15. Kapitel)Mr. Ross bereitet das Ende der Welle vor (16. Kapitel)Das Ende der Welle (17. Kapitel)3.3 Aufbau3.4 Personenkonstellation und CharakteristikenDie ErwachsenenMr. GabondiBen RossChristy RossSchulleiter Mr. OwensLauries Eltern, Mr. und Mrs. SaundersDie JugendlichenDavid und BradAmy SmithRobert BillingsCarl und AlexLaurie Saunders3.5 Sachliche und sprachliche ErläuterungenDas amerikanische SchulsystemAmerican Football3.6 Stil und Sprache3.7 InterpretationsansätzeKritische Bewertung3.8 Schlüsselstellenanalysen4 REZEPTIONSGESCHICHTE5 MATERIALIEN6 PRÜFUNGSAUFGABEN MIT MUSTERLÖSUNGENLERNSKIZZEN UND SCHAUBILDERLITERATUR
1 DAS WICHTIGSTE AUF EINEN BLICK – SCHNELLÜBERSICHT 2 MORTON RHUE: LEBEN UND WERK 2.1 Biografie 2.2 Zeitgeschichtlicher Hintergrund Die späten 1960er-Jahre in den USA Die Zeit des Nationalszoialismus in Deutschland Massenorganisationen und Etablierung des NS-Staates Widerstand gegen den Nationalsozialismus Die Erziehung der Jugend im Sinne des Nationalsozialismus Ein Experiment, das zu weit ging 2.3 Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken 3 TEXTANALYSE UND -INTERPRETATION 3.1 Entstehung und Quellen 3.2 Inhaltsangabe Die Hauptfiguren und der wichtigste Schauplatz werden vorgestellt (1. Kapitel) Die Klasse sieht einen Film über den Nationalsozialismus (2. Kapitel) Nach dem Film in der Cafetereia (3. Kapitel) Ben Ross sucht Antworten (4. Kapitel) Ben Ross führt neue Regeln ein (5. Kapitel) Symbol und Gruß werden eingeführt (6. Kapitel) Nicht allen gefällt das Experiment (7. Kapitel) Aus dem Experiment wird Ernst (8. Kapitel) Die Welle breitet sich aus (9. Kapitel) Unterredung mit dem Direktor (10. Kapitel) Die Welle zeigt ihren autoitären Charakter (11. Kaptiel) Laurie widersetzt sich (12. Kapitel) Footballspiel und Redaktionssondersitzung (13. Kapitel) Die Schülerzeitung ruft gegensätzliche Reaktionen hervor (14. Kapitel) Ben und David erkennen ihren Irrtum (15. Kapitel) Mr. Ross bereitet das Ende der Welle vor (16. Kapitel) Das Ende der Welle (17. Kapitel) 3.3 Aufbau 3.4 Personenkonstellation und Charakteristiken Die Erwachsenen Mr. Gabondi Ben Ross Christy Ross Schulleiter Mr. Owens Lauries Eltern, Mr. und Mrs. Saunders Die Jugendlichen David und Brad Amy Smith Robert Billings Carl und Alex Laurie Saunders 3.5 Sachliche und sprachliche Erläuterungen Das amerikanische Schulsystem American Football 3.6 Stil und Sprache 3.7 Interpretationsansätze Kritische Bewertung 3.8 Schlüsselstellenanalysen 4 REZEPTIONSGESCHICHTE 5 MATERIALIEN 6 PRÜFUNGSAUFGABEN MIT MUSTERLÖSUNGEN LERNSKIZZEN UND SCHAUBILDER LITERATUR
1 DAS WICHTIGSTE AUF EINEN BLICK SCHNELLÜBERSICHT2 MORTON RHUE: LEBEN UND WERK2.1 Biografie2.2 Zeitgeschichtlicher HintergrundDie späten 1960er-Jahre in den USADie Zeit des Nationalszoialismus in DeutschlandMassenorganisationen und Etablierung des NS-StaatesWiderstand gegen den NationalsozialismusDie Erziehung der Jugend im Sinne des NationalsozialismusEin Experiment, das zu weit ging2.3 Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken3 TEXTANALYSE UND -INTERPRETATION3.1 Entstehung und Quellen3.2 InhaltsangabeDie Hauptfiguren und der wichtigste Schauplatz werden vorgestellt (1. Kapitel)Die Klasse sieht einen Film über den Nationalsozialismus (2. Kapitel)Nach dem Film in der Cafetereia (3. Kapitel)Ben Ross sucht Antworten (4. Kapitel)Ben Ross führt neue Regeln ein (5. Kapitel)Symbol und Gruß werden eingeführt (6. Kapitel)Nicht allen gefällt das Experiment (7. Kapitel)Aus dem Experiment wird Ernst (8. Kapitel)Die Welle breitet sich aus (9. Kapitel)Unterredung mit dem Direktor (10. Kapitel)Die Welle zeigt ihren autoitären Charakter (11. Kaptiel)Laurie widersetzt sich (12. Kapitel)Footballspiel und Redaktionssondersitzung (13. Kapitel)Die Schülerzeitung ruft gegensätzliche Reaktionen hervor (14. Kapitel)Ben und David erkennen ihren Irrtum (15. Kapitel)Mr. Ross bereitet das Ende der Welle vor (16. Kapitel)Das Ende der Welle (17. Kapitel)3.3 Aufbau3.4 Personenkonstellation und CharakteristikenDie ErwachsenenMr. GabondiBen RossChristy RossSchulleiter Mr. OwensLauries Eltern, Mr. und Mrs. SaundersDie JugendlichenDavid und BradAmy SmithRobert BillingsCarl und AlexLaurie Saunders3.5 Sachliche und sprachliche ErläuterungenDas amerikanische SchulsystemAmerican Football3.6 Stil und Sprache3.7 InterpretationsansätzeKritische Bewertung3.8 Schlüsselstellenanalysen4 REZEPTIONSGESCHICHTE5 MATERIALIEN6 PRÜFUNGSAUFGABEN MIT MUSTERLÖSUNGENLERNSKIZZEN UND SCHAUBILDERLITERATUR