This text responds to changing literacy practices in the digital age by developing an interdisciplinary framework for analysis of digital content created by students. Aguilera develops a methodological toolkit for formal analysis of multimodal representations.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.