29,99 €
Statt 42,95 €**
29,99 €
inkl. MwSt.
**Preis der gedruckten Ausgabe (Broschiertes Buch)
Sofort per Download lieferbar
payback
0 °P sammeln
29,99 €
Statt 42,95 €**
29,99 €
inkl. MwSt.
**Preis der gedruckten Ausgabe (Broschiertes Buch)
Sofort per Download lieferbar

Alle Infos zum eBook verschenken
payback
0 °P sammeln
Als Download kaufen
Statt 42,95 €****
29,99 €
inkl. MwSt.
**Preis der gedruckten Ausgabe (Broschiertes Buch)
Sofort per Download lieferbar
payback
0 °P sammeln
Jetzt verschenken
Statt 42,95 €****
29,99 €
inkl. MwSt.
**Preis der gedruckten Ausgabe (Broschiertes Buch)
Sofort per Download lieferbar

Alle Infos zum eBook verschenken
payback
0 °P sammeln
  • Format: PDF

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,5, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Fragestellung, wie digitale Medien effektiv in den Präsenzunterricht integriert werden können. Ausgehend von einer systematischen Literaturrecherche werden verschiedene pädagogische, medienpädagogische, didaktische und mediendidaktische Modelle, Theorien und Konzepte identifiziert und analysiert. Die Arbeit beginnt mit der Definition grundlegender Begriffe und dem Aufbau eines theoretischen Rahmens. Anschließend…mehr

Produktbeschreibung
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,5, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Fragestellung, wie digitale Medien effektiv in den Präsenzunterricht integriert werden können. Ausgehend von einer systematischen Literaturrecherche werden verschiedene pädagogische, medienpädagogische, didaktische und mediendidaktische Modelle, Theorien und Konzepte identifiziert und analysiert. Die Arbeit beginnt mit der Definition grundlegender Begriffe und dem Aufbau eines theoretischen Rahmens. Anschließend wird das methodische Vorgehen detailliert beschrieben. Wichtige Modelle und Konzepte zur Einbindung digitaler Medien im Unterricht werden präsentiert und im Kontext der Forschungsfrage diskutiert. Der Text schließt mit einer Zusammenfassung der zentralen Ergebnisse und der Beantwortung der Forschungsfrage ab. Dieser Leitfaden dient als wertvolle Ressource für Lehrende und pädagogische Fachkräfte, die digitale Medien sinnvoll in ihren Unterricht integrieren möchten.

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.