Andere Kunden interessierten sich auch für
![Lehr-Lern-Methoden im Unterricht. Chancen und Risiken der Methodenproblematik (eBook, PDF)]( "Lehr-Lern-Methoden im Unterricht. Chancen und Risiken der Methodenproblematik (eBook, PDF)")
Lehr-Lern-Methoden im Unterricht. Chancen und Risiken der Methodenproblematik (eBook, PDF)13,99 €![Professionalisierung durch Lehr-Lern-Labore. Strukturelle und konzeptionelle Merkmale (eBook, PDF)]( "Professionalisierung durch Lehr-Lern-Labore. Strukturelle und konzeptionelle Merkmale (eBook, PDF)")
Professionalisierung durch Lehr-Lern-Labore. Strukturelle und konzeptionelle Merkmale (eBook, PDF)36,99 €![Das Konzept der]( "Das Konzept der")
Das Konzept der "Bewegten Schule". Gestaltung des Lern- und Lebensraums Schule (eBook, PDF)18,99 €![Stärkung des Fähigkeitsselbstkonzepts in Bezug auf die Lern- und Leistungsentwicklung im schulischen Unterricht. Beispielhafte Interventionsmaßnahmen (eBook, PDF)]( "Stärkung des Fähigkeitsselbstkonzepts in Bezug auf die Lern- und Leistungsentwicklung im schulischen Unterricht. Beispielhafte Interventionsmaßnahmen (eBook, PDF)")
Stärkung des Fähigkeitsselbstkonzepts in Bezug auf die Lern- und Leistungsentwicklung im schulischen Unterricht. Beispielhafte Interventionsmaßnahmen (eBook, PDF)13,99 €![Das Phänomen Mobbing an Schulen. Die Reflexion des Ansatzes]( "Das Phänomen Mobbing an Schulen. Die Reflexion des Ansatzes")
Das Phänomen Mobbing an Schulen. Die Reflexion des Ansatzes "No Blame Approach" im Rahmen der Schulsozialarbeit (eBook, PDF)29,99 €![Der Einfluss der Zensuren auf die Lern- und Leistungsmotivation von Schülern. (eBook, PDF)]( "Der Einfluss der Zensuren auf die Lern- und Leistungsmotivation von Schülern. (eBook, PDF)")
Der Einfluss der Zensuren auf die Lern- und Leistungsmotivation von Schülern. (eBook, PDF)36,99 €![Lehr- und Lernarrangements planen, gestalten und evaluieren (eBook, PDF)]( "Lehr- und Lernarrangements planen, gestalten und evaluieren (eBook, PDF)")
Lehr- und Lernarrangements planen, gestalten und evaluieren (eBook, PDF)15,99 €
Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Hamburg (IBW), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Masterarbeit ist es, dem Leser auf der Basis von Theoriewissen rund um das Thema Lernen und der digitalen Unterrichtsgestaltung sowie den Ergebnissen aus Experteninterviews eine Handreichung für die Gestaltung digitaler Lehr-Lern-Arrangements und einen Ausblick für die künftige (digitalisierte) Lehre darzulegen. So sollen Lehrkräfte und Interessierte bei ihrem Auswahl- und Entwicklungsprozess im Zuge des Einsatzes digitaler Tools unterstützt werden, indem Applikationen geeigneten didaktischen Sequenzen zugeordnet sowie Modelle erklärt werden, die die Evaluation und Reflexion der bereits eingesetzten Anwendungen ermöglicht. Die Digitalisierung durchdringt mittlerweile fast alle Lebensbereiche und beeinflusst diese. Auf diese Weise hat sich der Zugang zu Wissen, der Umgang mit Wissen, die Kommunikation sowie die Präsentation von Wissen stark gewandelt. Heute bedarf es mehr als der reinen Wissensvermittlung, welche einem Verfallsdatum unterliegt. Den beruflichen Schulen kommt die besondere Aufgabe zu, ihre Schüler auf die sich stets wandelnde Arbeitswelt vorzubereiten, indem sie die Freude am Lernen bzw. die Neugierde aufrechterhalten und so die Basis für lebenslanges Lernen schaffen.