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  • Format: ePub

Desde os anos 1960, a questão ambiental tornou-se assunto de debate no mundo contemporâneo. A crescente degradação dos ambientes naturais, associada a uma intensa relação de dominação e exploração socioambiental, jamais vista na história da humanidade, fizeram com que a Educação Ambiental deixasse de ser um assunto menor, para se tornar uma demanda central na formação de educandos, educadores e da população de modo geral. Nesta edição que comemora os 20 anos de lançamento do livro, o leitor encontra relatos de pesquisadores de Norte a Sul do país, que refletem sobre a inserção da dimensão da…mehr

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Produktbeschreibung
Desde os anos 1960, a questão ambiental tornou-se assunto de debate no mundo contemporâneo. A crescente degradação dos ambientes naturais, associada a uma intensa relação de dominação e exploração socioambiental, jamais vista na história da humanidade, fizeram com que a Educação Ambiental deixasse de ser um assunto menor, para se tornar uma demanda central na formação de educandos, educadores e da população de modo geral. Nesta edição que comemora os 20 anos de lançamento do livro, o leitor encontra relatos de pesquisadores de Norte a Sul do país, que refletem sobre a inserção da dimensão da ambiental na educação em suas realidades regionais ao longo das duas últimas décadas. Dessa forma, a fim de atender às necessidades de educadores e profissionais interessados em se aprofundar na área, esta obra apresenta ideias para serem refletidas e reelaboradas, já que a Educação Ambiental é um campo de conhecimento em construção que se desenvolve na prática cotidiana dos que realizam o processo educativo.

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Autorenporträt
Mauro Guimarães, natural de Niterói (RJ), licenciou-se em Geografia na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Fez especialização em Ciências Ambientais na Universidade Federal Rural do Rio e Janeiro (UFRRJ), é mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e doutor em Ciências Sociais (CPDA/UFRRJ). Atua na área de Educação Ambiental desde a década de 1980, tendo sido professor de ensino fundamental e médio, nas redes pública e privada, e trabalhado no setor de Educação Ambiental da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro (1993-1995). Desde 1996 atua no ensino superior. Atualmente é professor e pesquisador da UFRRJ, na graduação em Geografia e em Pedagogia e no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGEduc), onde é líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade (Gepeads). Coordenou o GT 22 de Educação Ambiental da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (Anped) de 2013 a 2015. É autor de diversas publicações na área da Educação Ambiental, entre as quais A formação de educadores ambientais e Educação ambiental: No consenso um embate?, e organizador de Caminhos da educação ambiental: Da forma à ação, essas três pela Papirus.