El concepto de discapacidad ha sufrido importantes modificaciones a medida que los distintos paradigmas científicos y culturales se van actualizando, transformándose, pero no siempre en forma lineal ya que muchas veces un viejo paradigma puede permanecer con el actual. Lo importante es rescatar y visibilizar a la persona con discapacidad en relación con su contexto familiar y sociocultural. La evolución de los Paradigmas en la Discapacidad fue transitando a través de diferentes modelos: Modelo Tradicional: aborda la discapacidad como una problemática orgánico funcional y adoptando la sociedad conductas de sobreprotección y o de aislamiento respecto a la persona con discapacidad y generando una fuerte exclusión social. Modelo del Paradigma de la Rehabilitación: ya hace foco en los déficits de la persona con discapacidad. Se cuestiona en este paradigma la omnipotencia médica y los riesgos de excesos de tratamientos sin coordinación pues los niños con discapacidad corren el riesgo de recibir lógicas contradictorias en los procesos terapéuticos. Problemática muy actual: niños con cuatros tratamientos simultáneos. Recuerdo que un paciente con parálisis cerebral de 6 años se levantaba temprano y decía "puedo jugar un ratito "ya que luego le esperaba la escuela doble jornada y varias terapias (físicas) durante el día, él reclamaba un espacio lúdico.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.