Cet ouvrage rassemble des travaux scientifiques portant sur l'usage du numerique pour l'enseignement des langues, litteratures et civilisations etrangeres. Il presente des reflexions theoriques et des cas d'etudes pratiques menees a l'universite en France, en Espagne, au Maroc et au Quebec. Pour de nombreuses disciplines enseignees a l'universite, si le contexte numerique n'est pas nouveau, il n'en demeure pas moins que les developpements actuels des technologies du Web et des outils numeriques mis a disposition pour des usages individuels et collectifs invitent a des observations ciblees.
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