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  • Format: ePub

O livro apresenta orientações para a comunidade escolar sobre o ensino e aprendizagem do Sistema Braile de forma dinâmica e ilustrativa, a partir do texto da Grafia Braille para a Língua Portuguesa, do Código Matemático Unificado para a Língua Portuguesa e das Normas Técnicas para a produção de textos em Braille, documentos estes elaborados no âmbito do Ministério da Educação (MEC) como diretrizes para a escrita e leitura do braile para a pessoa cega, e mecanismo de aquisição de conhecimento, independência e inclusão desse sujeito na sociedade. Além disso, propõe atividades que vão do nível…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 12.56MB
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Produktbeschreibung
O livro apresenta orientações para a comunidade escolar sobre o ensino e aprendizagem do Sistema Braile de forma dinâmica e ilustrativa, a partir do texto da Grafia Braille para a Língua Portuguesa, do Código Matemático Unificado para a Língua Portuguesa e das Normas Técnicas para a produção de textos em Braille, documentos estes elaborados no âmbito do Ministério da Educação (MEC) como diretrizes para a escrita e leitura do braile para a pessoa cega, e mecanismo de aquisição de conhecimento, independência e inclusão desse sujeito na sociedade. Além disso, propõe atividades que vão do nível básico ao avançado, para serem realizadas, como forma de aplicação dos conhecimentos adquiridos no decorrer das unidades distribuídas na obra.

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Autorenporträt
Luciana Santos Mestra em Educação pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). Professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede estadual e municipal de ensino de São Luís, Maranhão. Pesquisadora e membro do Grupo de Estudos em Formação de Professores e Práticas Educativas (GEPS-UEMA). Sócia da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE). Thays Nayara Frazão Silva Mestra em Educação - Gestão da Educação Básica pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Professora da rede estadual e municipal de ensino de São Luís, Maranhão. Membro do Grupo de Estudo em Pesquisa em Educação Especial na Educação Básica (GEPEESP - UFMA) e do Grupo de Estudos e Pesquisas na área do Atendimento Educacional Especializado (GEPAEE - UFMA). Sócia da Associação de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE). Paulo Roberto de Jesus Silva Doutor em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT). Professor do Atendimento Educacional Especializado do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas na área do Atendimento Educacional Especializado (GEPAEE - UFMA). Atuou como Consultor da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO - ONU).